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- 约2.36千字
- 约 25页
- 2021-09-28 发布于河北
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* * 溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 精读课文第三部分,把握“我”爬悬崖时的心理变化 学习详略得当、以小见大、以事寓理的写作方法 培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质 本文是叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。 根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。 读课文,注意以下字的读音: 训诫( ) 耸立( ) 迂回( ) 凝视( ) 啜泣 ( ) 纳罕( ) jiè sǒng yū níng chuò nà 耸 灌 怂 罐 屡 峭 篓 俏
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