儿科临床课题研究论文(五篇)：儿科潜在危重病早期识别管理应用、儿科医患沟通教学管理情景模拟应用….docVIP

儿科临床课题研究论文（五篇） 内容提要： 1、儿科潜在危重病早期识别管理应用2、儿科医患沟通教学管理情景模拟应用3、儿科静脉输液五微教育护理应用效果4、儿科护理模拟实践教学移动助手应用及发展5、儿科实习医师医患关系教育思考 全文总字数：17619 字 篇一：儿科潜在危重病早期识别管理应用 儿科潜在危重病早期识别管理应用 摘要：目的：探索潜在危重病的早期识别与管理在儿科中的应用效果。方法：选择医院儿科２０１９年８～１１月收治的１２０例患儿作为对照组，选择２０１９年１２月～２０２０年３月儿科收治的１２０例患儿作为观察组，对照组按照医院儿科常规的模式进行，观察组实施潜在危重病的早期识别与管理，收集并统计两组患儿的病死率和诊治满意度。结果：观察组病死率显著低于对照组（Ｐ＜０．０５）；观察组就诊满意率显著高于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论：潜在危重病的早期识别与管理在儿科中具有很好的应用效果，一方面可以加强医护人员自身专业知识，提高服务水平，另一方面早期识别与管理潜在危重病，减少疾病恶化甚至病死的风险，提高了患儿的生命安全。 关键词：潜在危重病；早期识别与管理；儿科危重病；信息化 ２００４年，“潜在危重病”的概念首次被提出［１］，危重症患者具有起病急、病情发展快、死亡风险高等特征，所以在早期识别并对疾病干预是至关重要的。迄今为止，大多数医院儿科并未对危重病患儿采取相关早期识别措施