作文不足的评语.docx

PAGE PAGE 1 作文不足的评语 1.怎样批改作文缺点评语 作文批改评语 一、字迹 A、书写清秀、干净，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏??端端正正的字迹，让人看了真舒适??你的字像印的一样美丽?? B、马马虎虎，字哪能不像猫掏的似的??字不在格子两头，当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪，是不是今日风太大，才刮成这样的??我不信任你的字写不好，永久就这么潦草??仔细急躁地写，你会写的比我还要棒?? 二、内容 A、这般丰富的内容，几乎和作家写出来的差不多呀??你的习作有血有肉，读起来真是一大享受??你的作文内容详细，我读的非常过瘾1.内容紧贴现代生活，新奇别致，把握时代脉搏，尽现时代气味。  2.脉络分明，层次感强，叙气说有条有理，纤毫不乱。3.详略得当，主次分明，思路清楚。  精挑细拣，素材似为主题量身定制。4.叙述具体详细，细节描写生动逼真，人物共性鲜亮突出，抽象丰满，呼之欲出。  5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。6.想像丰富，构思奇怪且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动好玩。  7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8.想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，布满了艺术魅力。  9.大事过程描述具体详细，内容虽多但显得有条不紊、有条有理，体现了作者清楚的思路与谋篇规划的力量。10.外貌描写生动抽象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，犹如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。  11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜亮独特的共性。  ①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够亲密。②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜亮的共性特征。  ③详略支配不当，主次不够分明。④内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。  ⑤与时代气味不符，内容过于陈旧老化。B、干巴巴的内容犹如白开水，一点味道也没有，多加些美丽的词句就好喝了??不如学校生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗??你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风?? 三、主题1.重点突出，中心明确，立意鲜亮。  2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。3.主题直接凸现于内容之中，明白扼要，毫无赘意。  4.主题严厉?，思想高尚，进取心较强。⑴.中心不够明确，立意不够清楚。  ⑵.主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。⑶.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。  ⑷.主题不够严厉?，思想之中尚有糟粕。四、情节1.情节曲折，叙事过程有肯定的崎岖感，体现了情节的曲线美，引人入胜。  2.情节波折性较强，于平常之中生不测，能引起读者的留意。3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波涛迭起，出人不测，大事的进展过程体现了作者的创新构思。  ⑴.情节进展较平缓，缺乏肯定的起落性。⑵.情节变化平淡无奇，缺乏新意。  ⑶.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。⑷.过程具体，结尾却简略不全。  结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。⑸.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。  ⑹.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。五、语句 A、流畅生动的语句，好像庐山瀑布，飞流直下，通畅极了??比方得非常贴切，说明你一向观看细心??你怎样想出这么奇妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合适??这个感叹句表达了你当时真实的感情??古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去??歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了??1.语句通畅，句意流畅，言辞美丽，叙写抽象、生动、鲜亮，语言表达力量较强。  2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意委婉委婉，暗含深意。  读毕如酒后余香，不绝于口。4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不由。  5.行为描写 用词讲究，精确?????到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理形态，点明白人物的性格特征。⑴.语言基本通畅，偶有不畅。  ⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人隐晦。⑶.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。  ⑷.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写单调，干瘪呆板，毫无生气。B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过，犹如走在乡下凹凸不平的小路上，不当