动画艺术课题研究论文(五篇)：动画艺术人才培养需求提升思考、动画作品的技术性与艺术性研究….docVIP

动画艺术课题研究论文（五篇） 内容提要： 1、动画艺术人才培养需求提升思考2、动画作品的技术性与艺术性研究3、如何构建有效的数学动画教学4、MG动画设计与制作研究5、动画艺术功能性浅谈 全文总字数：16263 字 篇一：动画艺术人才培养需求提升思考 动画艺术人才培养需求提升思考 摘要：中国文化以其深厚的传统文化底蕴和独有的特质，传承着有文化特色的创作性道路,本文通过创意文化与动画人才的培养,探讨创意文化与动画的现状、人才需求及目标,并从动画教育的角度提出对策。关键词：创意文化；动画人才；培养在21世纪最具魅力及发展潜力的新型文化，即创意文化，它可以是一个国家的文化传统、文化创造、文化实力、文化价值的软实力综合体现，而动画人才是创意文化践行者之一。1创意文化与动画创意文化就是根据自身的创造能力来发展企业，以一些潜在可造的财富和知识产权来开展企业运营。动画是综合性艺术，是工业社会人类情感宣泄的出发口，它的基本原理和电视、电影是一样的，都是视觉暂留原理。同时，动画是一门幻想艺术，它能直接表现出人们的情感，可以把看不见或摸不着的事物用动画片的形式描述出来，转化为现实，增添了人民的想象力和创造力。从创意文化产业化的视角来说，新时代创意文化语境下的动画人才培养至关重要。本身动画是运用特殊手法塑造的具有生命力的形象，它以审美意向为核心，扮演着动画叙事的主要角色，是动画产业发展的根本。中国动画属于创作性的特色道路，始终坚持民族绘画传统。中国非常看中动画作品内容里的教育，使动画片始终具有民族教育气息。在影片中最具有中国动画代表的是水墨动画。日本动画属于超现实主义题材与日本式漫画相结合。在经济发达的现在，日本依然坚持采用传统的手工绘制方法，研究动画叙事语言，为提高工作效率他们采用了“口动作画法”和“保存备用法”等方式进行制作。日本动画作品内容以复杂关系、故事情节、影片作为主题。美国动画在世界动画中有着重要的地位，他引领着世界动画片往更好的方向发展，美国对高科技使用有非常高的要求。美国动画以剧情片为主、以温馨大团圆为结局，悲剧性的动画片很少，他们非常注重细节，创作出了民众认可的动画片，而人物的造型设计与生活中原型很相似。动物形象都以夸张手法来形容，大眼睛、大头、大手、大脚，成为各国借鉴的卡通模型。运用摄影技术与电影技术相结合，使画面更真实更生动，达到完美的动画效果。欧洲动画以短片为首，他们喜欢在动画电影上进行试验。欧洲艺术家把动画制作作为表达思想内涵的一种工具，在欧洲的动画作品里可以看到各种社会出现的状况，欧洲动画一般以幽默讽刺、辛辣尖锐为题材，动画内容具有丰富的感情和人生哲理，富有想象力，在形式上不受单线平涂式限制，它追求自由创新的形式。2创意文化对动画行业的发展状况与人才的基本需求随着国家不断地发展，带动了动画产业相关的诸多行业共同发展，中国是最大的动画消费城市，但是中国的动画产品都是引进国外的动画产品。中国的动画专业发展缓慢，满足不了动画市场的需要。动画行业为了赶上市场发展的需要，我国加大了对动画专业人才的培养，要大力发展创意文化产业，激发出人才的文化创造能力。同时，对动画专业人才的需要也越来越多，对动画专业教育的关注力也越来越重视了。中国的动画专业发展落后，一直处于底层的状态。随着高科技的发展，以数字媒体为基础的动画产业迅速发展到了新兴产业，再加上得到了政府的支持，动画产业得到了飞速的发展，也适应了市场对动画产业发展的需要。为动画产业的不断发展，要加强培养高素质动画人才，国家总局批准中国艺术学校成为国家动画教学研究基地。动画教育的发展，为中国动画产业培养了大批的动画专业人才，促进了动画创意产业的进步。但在动画专业教育中也出现了诸多问题，如中国动画专业发展落后，从事动画的人才也会受到影响，动画专业人才比较少，教师教学缺乏实践，教师能力不足，研究水平不高，形成了动画教育重大问题，也阻碍了动画教育的发展。学校为了教学而教学，学校培养出来的动画专业人才根本跟不上市场发展的需要，这就影响到了学生的就业问题，也对动画教育的发展道路造成了不良的影响。而动画专业人才的培养要掌握影视动画创作的基本理论知识，以及动画设计与创作的技能，了解影视动画创作的发展和理论研究；掌握影视动画片的制作能力和初步的整合能力，还要具有审美能力和文学艺术知识与修养；了解党和国家文化，宣传、新闻、出版的发文政策及电影、电视政策规定；掌握资料查询的基本方法，要有一定的创新、研究和实际工作能力。3创意文化对动画人才培养的目标与对策3.1建立创意优先的多元化动画人才培养制度我国学校启动了多元化动画人才培养制度，把动画人才分开培养，培养中心要明确，师资力量充足、教学实践经验丰富、教学设备先进的学校可以大量培养综合型动画专业人才，培养出市场需要的