语文：祁阳县浯溪二中第26课《猫》课件09 （人教版七年级下册）.pptVIP

识记字词 它便扑过来抢，又扑过去抢 。 有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。 有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。 隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。 “我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的? 是谁咬死了芙蓉鸟？证据何在？ 对于第三只猫的死，“我”比前两只猫的亡失“更难过多”，为什么？ 1、把“我”看作描写的重点，小说所要表 现的是“我”严于律己的精神，以及做 人的道理——要宽容、?要仁爱，要同 情弱小者。这就是我们刚才说的—— 关爱生活中的“可怜猫”! 2、把猫的不幸遭遇看作描写的重点，小 说则为我们揭示了不幸发生的原因。 这就告诉我们：人的个性需要不断进 行自我完善，这样，才能避免不幸。 以上两种说法，你更认同哪一种？讨论后，用一句话来概括你的感触。如： 　 A、努力完善自我! 　 B、弱小就要挨打! 你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……同学们，不论走到哪里，你们一定要让自己成为最好的——最绿的小草，最纯的水滴，最亮的星星…… 作 业 阅读冯骥才的《珍珠鸟》,找出你最喜爱的语句。 * · 相称 郁闷 娱乐 污涩 怂恿 婢女