五年级科学下册落地生根冀人版.pptx

7.落地生根 视频导入 探究新知 课堂小结 课后任务 生命的延续 实验活动 将自己收集的资料在小组内交流讨论，然后填写好小组合作记录单。 要求： 小组合作记录单 植物名称 繁殖方式 想一想：植物可以用什么繁殖后代？ 活动： 植物繁殖方式： 植物用种子繁殖后代的方式叫做有性繁殖。 植物用根、茎、叶等营养器官繁殖后代的方式叫做无性繁殖。 植物的繁殖方式与动物的生殖方式有什么相同点和不同点？ 不同点：动物的有性生殖是胎生或卵生,植物的有性繁殖是用种子繁殖;动物的无性生殖是像水蛭那样的分裂生殖,植物的无性繁殖是用根、茎、叶等营养器官繁殖 。 小结： 相同点：都是通过繁殖得到新生命产生下一代。 人工营养繁殖的方法： 扦插 压条 嫁接 嫁接实验 实验要求： 1.三人一组，互相配合。 2.实验时，线一定要绕紧，防止滑落。 3.实验时，动作要轻，防止擦伤植物的断面。 1.三人一组，互相配合。 2.在纸杯的土中挖一个洞，深度为插条长度的三分之一至二分之一。 3.将修剪好的枝条插入挖好的洞中。 4.用手指轻轻按实插条的基部，用喷壶喷洒足够的水，使土保持湿润。 扦插实验 课后任务 因为扦插的成功与否，在于以后的养护工作，所以老师留给你们一个观察任务，希望你们可以 用图、照片或文字的形式把植物生长情况记录下来，然后与同学一起分享。把植物放在咋们教室里，以便随时观察，这样你可以体验到植物生长的乐趣。 观察记录表 生长 时间 植物生长情况 图或照片 文字说明 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 谢谢！！！