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中美公共管理教育对比论文 中美公共管理教育对比论文 摘要:美国公共管理教育发展状况及特点公共管理作为一种专业教育， 摘要:美国公共管理教育发展状况及特点公共管理作为一种专业教育， 最早产生于 18 世纪 30 年代的德国，但作为一种专业学位 (公共行政 最早产生于 18 世纪 30 年代的德国，但作为一种专业学位 (公共行政 或管理)教育，被明确提出来并付诸实施，则最早是在美国。早在 19 或管理)教育，被明确提出来并付诸实施，则最早是在美国。早在 19 世纪末，美国就开始酝酿公共行政或管理教育，到今天，美国公共行 世纪末，美国就开始酝酿公共行政或管理教育，到今天，美国公共行 政 政 关键词:中美,公共,管理教育,对比,论文,美国,公共,管理教育,发展 关键词:中美,公共,管理教育,对比,论文,美国,公共,管理教育,发展 一、美国公共管理教育发展状况及特点 一、美国公共管理教育发展状况及特点 公共管理作为一种专业教育，最早产生于 18 世纪 30 年代的德国， 公共管理作为一种专业教育，最早产生于 18 世纪 30 年代的德国， 但作为一种专业学位 (公共行政或管理)教育，被明确提出来并付诸实 但作为一种专业学位 (公共行政或管理)教育，被明确提出来并付诸实 施，则最早是在美国。早在 19 世纪末，美国就开始酝酿公共行政或 施，则最早是在美国。早在 19 世纪末，美国就开始酝酿公共行政或 管理教育，到今天，美国公共行政领域的教育与培训工作经历了一个 管理教育，到今天，美国公共行政领域的教育与培训工作经历了一个 逐渐变革的过程。 逐渐变革的过程。 1、美国公共管理教育发展历程 1、美国公共管理教育发展历程 美国的 MPA 教育至今已有 8 ()多年的历史，其发展过程可分为三 美国的 MPA 教育至今已有 8 ()多年的历史，其发展过程可分为三 个阶段:(1)创立和发展时期 (50 年代以前)。这一时期，大学公共行 个阶段:(1)创立和发展时期 (50 年代以前)。这一时期，大学公共行 政教育发展缓慢，尽管一些院校陆续开办了 MPA 教育，但发展速度比 政教育发展缓慢，尽管一些院校陆续开办了 MPA 教育，但发展速度比 较缓慢，到 1980 年，全美国也只有 5()所大学开设公共行政或管理 较缓慢，到 1980 年，全美国也只有 5()所大学开设公共行政或管理 课程。 (2)大发展时期 (60 年代一 70 年代初)。由于美国各级政府对 课程。 (2)大发展时期 (60 年代一 70 年代初)。由于美国各级政府对 公务员职业培训的需求日益增大，大学的公共行政课程教学开始获得 公务员职业培训的需求日益增大，大学的公共行政课程教学开始获得 迅速发展。到 1973 年，全国开设了公共行政课的院校达 101 所。MPA 迅速发展。到 1973 年，全国开设了公共行政课的院校达 101 所。MPA 教育的专业领域开始分化，由原来的公共行政 (或公共管理)增加了公 教育的专业领域开始分化，由原来的公共行政 (或公共管理)增加了公 共事务 (PubliCAffairS)，公共政策分析 (PubliCPolicyAnalysiS)， 共事务 (PubliCAffairS)，公共政策分析 (PubliCPolicyAnalysiS)， 课程内容分别适应联邦政府、州政府和地方政府的需求，还为国外留 课程内容分别适应联邦政府、州政府和地方政府的需求，还为国外留 学生提供有关课程。这一时期的美国MPA 教育从总体上看，还比较分 学生提供有关课程。这一时期的美国MPA 教育从总体上看，还比较分 散，缺乏一定的规范和组织，但多样化是其最显著特色。 (3)规范化 散，缺乏一定的规范和组织，但多样化是其最显著特色。 (3)规范化 发展时期(70 年代以后)。美国的MPA 教育规模继续扩大，到 1983 年 发展时期(70 年代以后)。美国的MPA 教育规模继续扩大，到 1983 年 全美开办了 MPA 教育的院校有 186 所，到 1995 年已发展到 232 所， 全美开办了 MPA 教育的院校有 186 所，到 1995 年已发展到 232 所， 在校学生有 30000 多人。这些院校普遍开展公共行政与管理方面的专 在校学生有 30000 多人。这些院校普遍开展公共行政与管理方面的专 业教育，也为在职公务员提供各类培训课程。到目前为止，美国已有 业教育，也为在职公务员提供各类