电子商务法律法规课程标准..pdfVIP

济南工程职业技术学院 济南工程职业技术学院 《电子商务法律法规》 《电子商务法律法规》 课程标准 课程标准 适用专业：电子商务 适用专业：电子商务 编制单位：商贸教研室 编制单位：商贸教研室 编制日期： 编制日期： 经济管理系制 经济管理系制 《电子商务法律法规》课程标准 《电子商务法律法规》课程标准 正文五号宋体，以 正文五号宋体，以 课程类别 课程代码 学时/学分 课程类别 课程代码 学时/学分 下同 下同 适用专业 适用专业 编制人 制定日期 修订日期 审定组(人) 审定日期 编制人 制定日期 修订日期 审定组(人) 审定日期 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 一、 课程定位与设计 一、 课程定位与设计 1.课程性质 1.课程性质 《电子商务法律法规》是电子商务专业的一门专业基础课，为建设电子商务 《电子商务法律法规》是电子商务专业的一门专业基础课，为建设电子商务 法教材“理论+实践”模式，培养应用型人才进行有益的探索。本课程包括电子商 法教材“理论+实践”模式，培养应用型人才进行有益的探索。本课程包括电子商 务法概述、电子商务主体认定的法律制度、电子签名法律制度、电子支付法律制 务法概述、电子商务主体认定的法律制度、电子签名法律制度、电子支付法律制 度、电子商务安全保障与争议解决法律制度，以及其他相关电子商务法律制度。 度、电子商务安全保障与争议解决法律制度，以及其他相关电子商务法律制度。 每章都配有引导性案例、学习目标、自测题、实训题与小组任务。教学过程中力 每章都配有引导性案例、学习目标、自测题、实训题与小组任务。教学过程中力 求达到理论与实践相结合，教与学互动，引导学生主动思考，强化学生对电子商 求达到理论与实践相结合，教与学互动，引导学生主动思考，强化学生对电子商 务法知识的掌握与运用。 务法知识的掌握与运用。 2.课程设计 2.课程设计 遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职业岗位（群）的任 遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职业岗位（群）的任 职要求，结合课程培养目标开发本课程。教育学生树立终身学习理念，提高学习 职要求，结合课程培养目标开发本课程。教育学生树立终身学习理念，提高学习 能力，学会交流沟通和团队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能 能力，学会交流沟通和团队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能 力。 力。 课程内容共 9 个模块，电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据电 课程内容共 9 个模块，电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据电 文法律制度、电子签名法律制度、电子认证