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电子商务专业“1+1+1 模块”教学 摘要： 围绕河南省理工中等专业学校电子商务省品牌/示范专业建设，阐述“1+1+1 模块”教学的探索。通过几年的实施，明确了“传统营销、网络营销、网络推广、网店运营”的中职电子商务人才培养目标，以企业真实项目为载体，共同驱动人才培养目标的实现。 关键词： 电子商务；人才培养模式；分模块教学；项目驱动 中国电子商务研究中心发布《2015 年（上）中国电子商务市场数据监测报告》显示，2015 年上半年，中国电子商务交易额达 7.63 万亿元，同比增长 30.4%。其中，B2B 交易额达 5.8 万亿元，同比增 28.8%。网络零售市场交易规模达 1.61 万亿元，同比增长 48.7%。这些数据表明，企业大力发展电子商务，对人才需求将变得越来越大，随之而来的电子商务专业对人才培养模式也随之变化。为适应电子商务的变化，2013 年对电子商务专业启动了教学模式上的改变，通过企业调研、毕业生访谈、行业人员对电子商务人才的需求状况分析，确定了中职电子商务专业就业岗位群，明确了岗位群的工作岗位和工作任务，理清了如何培养中职电子商务专业的学生，提出了“1+1+1 模块”教学的新思路。 一“、1+1+1 模块”教学探索 首先，通过对学生调研，得出中职生学电子商务专业有几个原因：一是不了解，二是听别人说的，三是家长给报的，四是自己比较喜欢，通过分析，学生对电子商务专