【教案】(完整版)统计教案.docx

学校教师教案课程名称： 学校 教 师 教案 课程名称： 任课老师： 1统计基础学问教案第 5、6 节授课时间课次授课章节第一章概述第一节统计学和统计活动15 会计2 学时授课班级授课时数授课类型新授课（ √ ）、复习课（）、其它（）授课老师）、理论 +实践（授课方式理论课（√）、实践课（）、其它（）刚接手新的班级，与同学 1 统计基础学问教案 第 5、6 节 授课时间 课 次 授课章节 第一章 概述 第一节 统计学和统计活动 15 会计 2 学时 授课班级 授课时数 授课类型 新授课（ √ ）、复习课（ ）、其它（ ） 授课老师 ）、理论 +实践（ 授课方式 理论课（ √ ）、实践课（ ）、其它（ ） 刚接手新的班级，与同学相互自我介绍，明白其心理特点，大致明白同学 基础，说明自己的教学方法与立场，及其课堂要求，向同学介绍本课程在专业学习中的重要位置； 学情分析 教学预备 教材，习题集与教案，助学案等发放到位 知 识目的 1. 2. 3. 初步接触统计学，联系实际，明白统计相关概念； 懂得统计和统计学的含义和统计活动、统计争论的基本方法；把握统计学中常用的基本概念； 能 力 目的 把握统计和统计学的含义，能独立的区分统计学不同的概念； 明白统计学的争论对象及其特点； 教学目的 情 感目的 在学习过程中不断开阔同学的视野， 让同学逐步树立正确的人生观， 价 值观及是非观，能用辩证