校本教材(合唱).doc

word word PAGE / NUMPAGES word 校 合 唱 兴 趣 小 组 训 练 计 划 目 录 一、社团宗旨： 二、社团目标： 三、活动措施： 〔一〕加强合唱欣赏，培养合唱兴趣 〔二〕加强科学发声训练，激发合唱兴趣 四、活动内容： 五、活动时间： 六、合唱曲目的选择 七、社团活动纪律要求： 八、社团组织安排 九、内部建设： 一、社团宗旨： ?弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面开展，构建人文校园、和谐校园。 二、社团目标： ?1.组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面开展。 ?2.积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神。 ?3.通过各种形式的学习活动与艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。 ?三、活动措施： 〔一〕加强合唱欣赏，培养合唱兴趣 兴趣是最好的教师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力表现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。 〔二〕加强科学发声训练，激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为根底的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进展练习。比如“像闻花〞一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进展比拟、分析、鉴别，以提高学生对声音的区分能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。 1.科学正确的气息训练：气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。 2.重视发声训练：每节课根据学生的气息声音水平，进展不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。 3.努力做到字正腔圆：正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一局部。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 4.音准训练：音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。 5、音乐知识方面 本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识与音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以与简单的舞蹈。 音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲式。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。 6、根本要求?? 教学要求： 1.??教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2.?学生不得旷课，学生认真完成教师布置的作业。 3.??学生积极和辅导教师进展配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 7、具体工作措施： a上好音乐活动课，做到“四定〞。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面开展。 b在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 c经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对教师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。 d对小组的课程做出规X，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。 e培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展学生的能力。 f教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。 g学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导教师布置的作业。 四、活动内容： 1、在各年段中选拔歌