全球气压带和风带的分布.pptVIP

赤 道 A B 1. 图中A、B分别代表的月份是：A 月 ， B 月（1月或7月）。 2. 图中甲、乙分别代表的气压中心名称 ： 。 3. 图中①～④数字代表的季风名称分别为 。 4. 图中①③的成因是什么？ 1 2 3 4 甲 乙 读图，回答下列问题。 全球气压带与风带的分布 课标要求 ●绘制全球气压带、风带的分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 学 习 要 求 －－知识与技能 1．阅读全球气压带、风带分布示意图，了解全球气压带、风 带的名称。 2．绘制全球气压带、风带分布示意图，据图说明全球气压 带、风带的分布及移动规律。 3．运用全球气压带、风带分布示意图，举例说明全球气压 带、风带的分布及移动规律对气候的影响。 4．运用全球气压带、风带分布示意图和世界1、7月海平面等 压线分布图，说出海陆分布影响下形成的大气活动中心的 名称。 5．运用亚洲冬、夏季风示意图，说明季风环流的形成原因。 1．阅读课文P.50“（三）全球气压带和风带的分布”， 简要说明三圈环流的形成过程。 2．列举生活中的实例说明季风对气候的影响。 学 习 要 求 －－情感态度与价值观 1．能以我国气候异常现象的实例，说明全球