高考模拟作文升格导写：你为何而努力？（附原文、发现问题及升格策略、升格文及点评）.docxVIP

高考模拟作文升格导写：你为何而努力？ 文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 “不会再有匀速前进的同龄人，你要么一骑绝尘，要么被远远抛下。” “就算你呆在原地，就算你缓慢成长，也是一种退步。” “千万不要在本该奋斗的时候，选择了安逸;千万不要在年轻时不爱钱，不爱努力和打拼，每天过得云淡风轻。暂时落后同龄人，并不可怕;真正的超越，是在横向的比较中，成为更好的人。” 上面是摩拜单车创始人胡玮炜的几句话，引发了网友的广泛热议。 甲：这是一种自我激励，向优秀的人看齐，才能摆脱平庸。 乙：这是拿别人的成功和自己的平凡作对比，徒增焦虑，实在没必要。 丙：每个人都是独一无二的，我们既要懂得欣赏他人，也要学会欣赏自己。 丁：成功没有时刻表，比起年龄，敏锐的思维和高效的执行力，才是最重要的。 …… 对于“你的同龄人，正在抛弃你”，你是怎么看待的？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。 写作指导 这段作文材料分为两部分：一是胡玮炜的“金句”，一是网友的评点。 胡玮炜的观点概括起来就是：年轻人应该为生活得更美好而打拼，否则你就会被同龄人抛下。 而网友的观点大致分为两类： 一是支持胡玮炜的说法，认为只有不断追求才能摆脱平庸; 一是从不同角度对“胡玮炜的说法”作批评、补充和纠偏。写作者应根据题干中“对于‘你的同龄人，正在抛弃你，你是怎么看待的”这句话来立意、构思、写作。“怎么看待”已经基本明确了这篇文章的体裁是议论文，对“你的同龄人，正在抛弃你”这一观点的看法则是这篇文章的论述内容。 至于文章的立意，可以从网友的评论中提取与自己想法吻合的观点，可以对网友的评论作适当的增删或微调，当然亦可直接提出自己与众不同的新观点。但不管什么样的观点都要围绕规定的论题展开，切忌无中生有，也不要哗众取宠标新立异。通过论证，推出自己关于生活、成功、对比、平庸等方面的独到见解，要论之有据，言之成理。 原文 你为何而努力？ 尼采说：“人年輕时，无论是崇拜还是鄙视，都缺乏分寸。善于掌握分寸是生命最大的奖赏。”【尼采的名言和后面的内容之间缺少过渡，思维跳跃过大。】近日，“你的同龄人，正在抛弃你”在网上引起了热议，难道在当代缓慢成长真的是一种退步吗？【应当先引用错误观点再加以反驳，否则这句反诘便无从着落，显得突兀。】其实不然，世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。 古语云：“学如逆水行舟，不进则退。”这话自然有理，可完全照搬到当今社会生活当中就显得有些断章取义、不合时宜了。这会迫使一代又一代的年轻人盲目地努力奋斗，以至于忘记了自己的目标，迷失了奔跑的方向，甚至丢失了自我。【这个推断不够准确。“奋斗”不一定就会迷失方向、丢失自我。只有“没有方向”“没有目标”的努力才会如此。】 我们到底为什么这么努力？难道只是为了不做抛舍时代的弃儿，就做一味地跟随时代浪潮跌跌撞撞前行的傀儡吗？ 因害怕被抛弃，所以有人熬夜读书到天亮，连续几天只睡几个小时，还有人以自己多久没放假来自我标榜。【单举中学生的例子缺乏典型性和普遍性，最好能再列举一些别的领域的青年人害怕被同龄人抛弃而一路狂奔的例子。】如果这些也值得夸耀，那么富士康流水线上的任何一个人都比你努力得多。人难免会有自怜的情绪，唯有时刻保持清醒头脑，才能看清自己真正的价值在哪里。所以那些表面的努力，到最后其实只是感动了自己。【批评“自怜”情结，应该不在这篇文章的立意范围之内，所以这两句批评显得不得要领。】 很小的时候就听过南辕北辙的故事，当人们把它当作茶余饭后的笑料时，殊不知，那个被无数人嘲笑的车夫又何尝不是我们自己。要知道，努力的方向永远要比努力的程度更重要，人们盲目跟随着同龄人竞速前行，却从未想这条路的终点是什么。【此言过于绝对，并非所有的人都是这样。议论文最忌以偏概全，一篙子打翻一船人。】梅贻琦就曾劝导他的学生：“要有勇气去做一个最平凡的人，不要去追求轰轰烈烈。”【又是一句突兀的引用，且没有任何分析和论述，令人莫名其妙，宜将这句话移至下段。】 是啊，在现代社会中，要做一个平凡的人太难了，想一意孤行【“一意孤行”是个贬义词，用在这里显然不合适，宜作更改。】也太难了。怎能不羡慕张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的远大志向？【这句话与本文主题并无太大的关联，须换掉。】怎能不羡慕背包客游荡【“游荡”用词不当，感情色彩亦属贬义。】于江湖的自由与经历？又怎能不羡慕每天清晨醒来面朝大海春暖花开的惬意隐居？【这部分的论据明显不合适、不充足，论证显得势单力薄，缺乏说服力。】而我们却只能时时刻刻以将要被同龄人抛弃为由，【“为由”之说欠妥，因为这不是借口，而是担忧。】在世俗的浸泡中过着千篇一律的生活，然后“同心协力”地盲目努力。 王尔德曾说过：“做你自己，因为别人已有人做了。”尝试被同龄人抛弃又何尝不是一种美丽？【此说