新教材2021-2022学年人教版高中物理选择性必修第二册全册各章节学案讲义 知识点考点汇总及配套习题.doc

人教版高中物理选择性必修第二册学案 TOC \o 1-4 \h \z \u 第一章　安培力与洛伦兹力 2 1.磁场对通电导线的作用力 2 2.磁场对运动电荷的作用力 19 3.带电粒子在匀强磁场中的运动 34 4.质谱仪与回旋加速器 50 第二章　电磁感应 69 1.楞次定律 69 第1课时　楞次定律 69 第2课时　实验：探究影响感应电流方向的因素 83 2.法拉第电磁感应定律 91 3.涡流、电磁阻尼和电磁驱动 112 4.互感和自感 126 第三章　交变电流 138 1.交变电流 138 2.交变电流的描述 153 3.变压器 171 4.电能的输送 191 第四章　电磁振荡与电磁波 209 1.电磁震荡 209 2.电磁场与电磁波 209 3.无线电波的发射和接收 227 4.电磁波谱 239 第五章　传感器 248 1.认识传感器 248 2.常见传感器的工作原理及应用 248 3.利用传感器制作简单的自动控制装置 265 第一章　安培力与洛伦兹力 1.磁场对通电导线的作用力 必备知识·自主学习 一、安培力的方向 　为什么接通电源之后，会观察到原来静止的导体棒发生摆动？ 提示：因为通电导体棒在磁场中受到了磁场力的作用。 1．安培力：通电导线在磁场中受的力。 2．影响安培力方向的因素： (1)磁场方向。 (2)电流方向。 (3)安培力方向与磁场方向、电流方向的关系：安培力F垂直于磁感应强度B与电流I决定的平面。 3．左手定则：伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力方向。 二、安培力的大小 　处在匀强磁场中的通电导线，如果放置的方式不同，其所受安培力的大小是否相同？ 提示：通电导线在匀强磁场中放置的方式不同，其所受安培力的大小也不同。 1．表达式：当磁感应强度B和电流I垂直时，F＝IlB。 2．一般表达式：当磁感应强度B的方向与电流I的方向成θ角时， F＝IlB__sin__θ。 三、磁电式电流表 1．原理：安培力与电流的关系。 2．基本构造：磁铁、线圈、螺旋弹簧、指针、极靴、铁质圆柱等。 3．构造特点：两极间的极靴和极靴中间的铁质圆柱，使极靴与圆柱间的磁场都沿半径方向，使线圈平面与磁场方向平行，使表盘刻度均匀。 4．优点和缺点： (1)优点：灵敏度高，可以测出很弱的电流。 (2)缺点：线圈的导线很细，允许通过的电流很弱(几十微安到几毫安)。 (1)安培力的方向与磁感应强度的方向相同。(×) (2)通电导线在磁场中不一定受安培力。(√) (3)一通电导线放在磁场某处不受安培力，该处的磁感应强度不一定为零。(√) (4)通有反方向电流的平行导线相互吸引。(×) (5)磁电式电流表指针偏转角度与电流大小成正比。(√) (6)磁电式电流表内是均匀辐射磁场，不是匀强磁场。(√) 关键能力·合作学习 知识点一　安培力的方向、大小 1．安培力的方向： (1)左手定则： (2)安培力F的方向特点：F⊥I，F⊥B，即F垂直于B和I所决定的平面。 (3)当电流方向跟磁场方向不垂直时，安培力的方向仍垂直于电流与磁场所决定的平面，所以仍可用左手定则来判断安培力的方向，只是磁感线不再垂直穿过手心，而是斜穿过手心。 2．安培力的大小： (1)公式F＝BIl sin θ中B对放入的通电导线来说是外加磁场的磁感应强度，不必考虑导线自身产生的磁场对外加磁场的影响。 (2)公式F＝BIl sin θ中l指的是导线在磁场中的“有效长度”，弯曲导线的有效长度l，等于两端点连线的长度(如图所示)；相应的电流沿两端点的连线由始端流向末端。 (3)公式F＝BIl sin θ中θ是B和I方向的夹角，当θ＝90°时sin θ＝1，公式变为F＝BIl。当θ＝0°或180°即两者平行时，不受安培力。 把盛有导电液体的玻璃器皿放在两磁极中间，接通电源后，会看到液体旋转起来。 (1)通电液体为何会旋转，液体的旋转方向如何判断？ 提示：通电液体之所以旋转是因为受到力的作用，其旋转方向可以用左手定则判断。 (2)如果增大电流，将会看到什么现象？ 提示：电流增大，液体旋转加快，说明通电的液体受力变大。 【典例】如图所示，质量为m、长为l的导体棒MN电阻为R，初始时静止于光滑平行的水平轨道上，轨道间距也为l，电源电动势为E，内阻不计。匀强磁场的磁感应强度为B，其方向与轨道平面成θ角斜向上，开关闭合后导体棒开始运动，则(　　) A．导体棒向左运动 B．开关闭合瞬间导体棒MN所受安培力为 eq \f(BEl,R) C