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好听的声音活动设计方案 好听的声音活动设计方案 好听的声音活动设计方案 主题名称：好听的声音 实行时间：二周 主题目标： 1、喜爱鉴别四周的各样声音。 2、差别不同声音以及所表达的意义。 环境创建： 1、墙面部署 “家里的声音” ——经过声音的照片进行展现，指引幼儿去发现声音 “教师里的声音”——幼儿从教室里找寻能发出声音的物件 “不相同的声音”——幼儿比较动物、马路上等不同物件发出的声音 “我找到的声音”——幼儿经过找一找、听一听发现能发出声音的物件 2、教师环境部署 创建“小舞台”供给各样乐器供幼儿进行表演，认识不同乐器发出的声响。 部署“陈设墙”张贴幼儿美术作品，让幼儿初步认识一些常有的乐器。 部署看看谈谈图片，让幼儿学会差别不同声音而且认识其所表示的意义。 3、创建亲子平台 与家长一同找寻能发声的物件 主题活动实行计划 一级 好听的声音 二级 《谁的声 音》 《铃儿响叮 当》 《美好的声 音》 《会唱歌的 车》 《脚步声》 喜爱 听辨 能够差别不同 愿意和老师、 能说出各样 感觉游戏中 动物，自己 的铃音，表达 伙伴一同做音 会发声的车 音乐节奏的 要点 四周 认识 他们的意义。 乐游戏。 子的用途， 明显变化。 经验 的人 的声 并 模 仿 笛 音。 声。 谁的声音 铃儿 响叮 当 我的小鼓响咚 洒水车 (音 脚步声(语言) (科常) (综合) 咚(语言) 乐) 会响的