延吉市小学语文一班范文.pdfVIP

第 2 期 2012 年 8 月 25 日 主编：姜 红 编辑： 姜 红 在全省国培顺利进行的过程中，我们班级的全体成员， 借助网络这一平台，通过远程进行了密切的交流，这有利于 我们互相切磋学习，取长补短，共同提高。本期班级学习简 报，主要介绍一些学员的优秀作业，在此展示、交流。 未完成课程学习的学员，请尽快学习。已经注册的学员。务必在规定时间 内完成各项作业。 课程学习前三名学员名单： 姓名 学科 班级 学校 总学时 朱玉 小学语文 延吉市小学语文一班 延吉市北山小学 6281 赵春莲 小学语文 延吉市小学语文一班 延吉市北山小学 6034 魏春英 小学语文 延吉市小学语文一班 延吉市北山小学 6025 《慈母情深》教学设计 学生姓名：管桂玲 设计理念： 《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。 课 文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年 近卫军》的事。从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。文章描写细腻，情感 真挚，语言浅显易懂。 根据本文特点，结合新的课程理念。本设计注重以人为本，以读为本，尊 重“阅读是学生的个性化行为” 。大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟，合 作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅读能力。 教学目标： 1．认识 3 个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂、攥”等。 2 ．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3．通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和 我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学重难点： 通过描写母亲的外貌、 语言、动作和神态的重点语句， 感受母亲的慈祥与善良， 体会母爱的深沉 , 以及和我对母亲的感激和热爱。 教学课时：一课时 教学过程： 一、揭题导入 1．临行密密缝，意恐迟迟归，儿行千里母担忧啊！唐代诗人孟郊用一针一线 道出了母爱，那我国当代著名作家梁晓声又是通过什么来表达伟大的母爱呢？今 天，就让我们一起走进梁晓声的母爱世界——让我们恭恭敬敬地齐读课题， 让我 们充满深情地读。 2．这份慈母情到底有多深呢？打开书 97 页，去读一读课文。 二、初读感知 1．自由读课文，要求： （1）把课文读通顺，难读的句子多读几次。 （2 ）思考：课文主要写了一件什么事？ 2. 初读课文后，对照课文内容，完成填空。 同学们，请根据课文内容，完成填空。 我一直想买一本书价（ ）的《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是我来到母亲工 作的地方，那里的噪声（ ）。我发现母亲工作得十分辛苦，本已不想说出（ ）， 但当知道我是要钱买书时，母亲却毫不犹豫地用（ ）的手将钱塞给了我，立刻 又陷入了（ ）。我鼻子一酸， （ ）着钱跑了出去，为母亲买了一听水果罐头。母 亲知道后 （ ）了我一顿，又给我凑足买书的钱， 就这样我有了第一本长篇小说。 3