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高中政治生活与哲学框架
马克思主义哲学:辩证唯物主义和历史唯物主义 第一框世界的物质性 1.自然界的物质性哲理 第四课探究世界的本质 2.世界的物质性哲理 6个 3.物质和运动的关系哲理 其次框认识运动把握规律 4．肯定运动与相对静止的关系哲理 辩证唯物论 5．规律的客观性普遍性哲理 6．敬重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系哲理 第一框意识的本质 7.意识的本质 第五课把握思维的微妙 8.物质和意识的辩证关系哲理 其次单元探究世界与追求真理 3个其次框意识的作用 9.意识的能动作用哲理 一切从实际动身，实事求是? 怎样正确发挥意识的能动作用？ 认识论第一框人的认识从何而来 1.理论的含义、特征哲理： 第六课求索真理的历程 (理论观) 2.理论和认识的辩证关系哲理 5个 其次框在理论中追求和进展真理 3.真理的客观性哲理 (真理观) 4.真理的详细性和条件性哲理 5.认识的反复性、无限性、上升性哲理 1．社会存在和社会意识辩证关系哲理 2. 社会意识具有相对独立性哲理 第一框社会进展的规律 3.社会根本冲突运动哲理与社会进展的规律哲理〔两对冲突，两条规律。〕第十一课寻找社会的真谛 5个 4.社会历史进展的总趋势的哲理 〔历史观、社会进展观〕 5.改革的哲理 7个其次框社会历史的主体6.人民群众的历史作用哲理〔社会历史的主体哲理〕 群众观2个 7.党的群众观点和群众路途哲理 第四单元认识社会与价值选择 〔历史唯物主义、唯物史观〕 13个 1．价值观的导向作用哲理 第一框价值和价值观 5．人生的真正价值在于对社会的奉献哲理 2个 2．正确的价值推断和价值选择的客观根据哲理 第十二课实现人生的价值其次框价值推断与价值选择 3．价值推断和价值选择的根本特征哲理 6个 3个 4价值冲突及评价标准的哲理 第三框价值的制造与实现 5．人生的真正价值在于对社会的奉献哲理 人生价值观哲理 6．实现人生价值的方式或途径哲理〔如何实现人生价值？启示？〕 2个 第一框世界是普遍联络的 1.联络的普遍性哲理 〔联络的特征、特点〕 2.联络的客观性哲理 第七课联络观〔联络观点〕 3.联络的多样性哲理 5个其次框用联络的观点看问题 4．整体和局部的辩证关系哲理 5.系统优化的方法哲理 1.进展的普遍性哲理 2.进展的趋势哲理 3.进展的状态哲理 第八课进展观〔进展观点〕 4. 进展的本质 6个 5.进展的缘由哲理 6.进展的根本途径 第三单元思想方法与创新意识 唯物辩证法 1.冲突的含义哲理 2.冲突的同一性和斗争性哲理 第一框冲突是事物进展的源泉和动力 3.冲突的普遍性哲理 5个 4.冲突的特别性哲理 第九课唯物辩证法的本质与核心 5.冲突普遍性和特别性的辩证关系哲理 〔冲突的观点、冲突观、对立统一规 律、冲突规律〕 10个 6．主要冲突哲理： 7.主要冲突与次要冲突的辩证关系哲理 8.冲突的主要方面哲理 其次框用对立统一的观点看问题 9.冲突的主要方面与次要方面的辩证关系哲理 5个 10．两点论和重点论相统一的哲理 冲突观点在唯物辩证法中的地位 1.辩证否认观哲理： 第十课创新意识与社会进步〔创新观〕 3个 2. 辩证法的革命批判精神哲理： 3.创新的社会作用的哲理
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