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先熟读背诵——精彩句型烂熟于心;3. What I am going to tell you is about the book donation from our school to your Chinese class.;1.给我们印象最深的是你的艺术技巧,显示出了不同凡响的才能。 (2016·天津卷·书面表达);Ⅰ.重点单词—识记·联想·运用
[会书写]
一、核心单词
;2.____________ n. 祖国;本国
3.____________ vt. 取代;替换;代替
4.____________ vi. 讨价还价;讲条件
n.便宜货;二、阅读单词;三、拓展单词;6.________ vt. vi.做广告;登广告→__________ n.广告商→____________ n.广告
7.________ adj.没有希望的;绝望的→________ v. n.希望→________ adj.充满希望的
8.________ adj.愚蠢的;傻的→________ n.傻瓜 vt.欺骗;愚弄;[会积累]
1.land合成名词;2.后缀-less构成的常考形容词集锦;3.与“运动员”相关的常见名词荟萃;4.表达“愚蠢与聪明”的形容词小结;[会应用] 用所给词的适当形式填空;5.Well be __________ for your safety and you need to take ____________ for your actions.
(responsible)
6.____________ are supposed to be honest about the ____________.If you ____________ your goods in a dishonest way,you will be fined up to 50,000 yuan.(advertise);Ⅱ.核心短语—识记·联想·运用
[会书写];9.in charge __________________
10.apart from ________________
11.make a bargain with ________________
12.reach the standard ________________
13.on purpose ________________
14.work out ________________;[会积累]
1.as开头的高频短语一览;2.表达“除……以外”的词语面面观;[会应用] 选用上表左栏短语填空;6.The children learn to read and write;they play games ____________.
7.The doctor ____________ of the operation was taken to the police station to give an explanation of the medical accident.
8.It would be difficult to find a man to ______________ the present manager.;Ⅲ.经典句式—分析·背诵·仿写;句型公式2:as+形容词+a(n)+单数名词+as;或as+many/much+名词+as。
[教材原句] Theres as much competition among countries to host the Olympics as to win Olympic medals.
国与国之间争取奥运会承办权的竞争就跟争夺奥运会奖牌一样地激烈。
[句型仿写] Its generally believed that teaching is ________________________ it is a science.
人们普遍认为,教学是一种科学,也是一门艺术。;句型公式3:“the??比较级+(主语+谓语),the+比较级+(主语+谓语)”意为“越……就越……”。
[教材原句] This is important because the more you speak English,the better your English will become.
这很重要,因为你说英语越多,你的英语水平就越高。
At first I thought I understood what my teacher said,but the more he explained,________________________.
起初我以为我明白了老师所说的,但是他越解释我就越迷惑。;Ⅳ.语篇填空—回顾·补全
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