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新领航教育学科教学案
教师 : 赵云飞 学生 : 日期:
星期 : 时段 :
课 题 斜抛运动
一、知识与技能目标
1. 知道斜抛运动,知道斜抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直
方 向的竖直上抛运动。
2 . 通过实验探究斜抛运动的射高和射 程跟初速度和抛射角的关系,并能将所
学的知识应用到生产、生活中。
3 . 了解弹道曲线。 [ 来
二、过程与方法
1. 经历斜抛运动的探究过程, 尝试运用科学探究的方法研究和解决斜抛运动
问题。
学习目标与
2 . 能运用运动的合成与分解方法解决日常生活中有关的斜抛问题,培养理论
考点分析
联系实际 、运用理论解决实际问题的能力。
3 . 尝试通过物理实验解决实际问题,在实验中能考虑实验的变量及其控制方
法。
三、情感、态度、价值观
使学生领略斜抛运动的对称与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲;通过对
斜抛运动规律的探究,培养学生探究自然界奥秘的热情,并从中体验到探究
过程中的艰辛与喜悦;使学生勇于探究日常生活有关的斜抛问题;通过合作
实验认识到合作的重要性, 培养合作意识, 在合作中能坚持原则又尊重他人,
具有团队精神。
重点: 1. 斜抛运动的规律的推导。
2. 用运动的的合成与分解方法处理斜抛运动。
学习重难点 难点: 1. 斜抛运动的规律的推导。
2. 影响射高、射程的因素。
教学方法 讲授法、练习法
【知识点概述】
回顾平抛运动
1.平抛运动的定义:不考虑空气阻力,物体只在重力作用下以一定的初速度沿
水平方向抛出所做的运动
2、平抛运动的特点
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(1)初速度方向为水平,
(2)不计阻力,只受重力作用 ,
(3)运动轨迹是曲线(实为抛物线)
3、平抛物体的性质:加速度恒为 g 的匀变速曲线运动
学生再列举生活中有关抛体运动的事例。
认识斜抛运动
1. 定义:将物体用一定的初速度沿斜上方抛出去,仅在重力作用下物体所做的运动。
2. 举例:踢出的足球,投出的标枪,射出的导弹,喷射出的水柱 …… ..应用十分广泛。
3. 特点:⑴ V0 ≠0, a≠0
⑵ 仅受重力 G作用 , 有加速度 g
0
⑶ 因 V 方向与 G不在同一条直线上 , 故斜抛运动的轨迹为曲线 .
4. 性质 : 匀变速曲线运动 ( 轨迹为曲线 , 加速度 g 恒定不变 )
一 .斜抛运动的处理方法
说明 : 在处斜抛运动的曲线运动问题中 , 和平抛运动一样。为了处理问题的方便,建立
x — y 直角坐标系,把 斜抛运动分解成沿水平 x 方向及竖直 y 方向上的两个分运动 。
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