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- 2021-09-29 发布于湖北
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读我教小学数学的心得体会
从来不曾有过的一种观念。老师就是要把“好奇心”巧妙地运用于教学过程
中,使这学期我拜读了李烈的《我教小学数学》这本书,我被它的内容深深地吸
引了。它首先不只是一部讲小学数学教育、教学的书,而更重要的是体现创新性
教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现了我国当前基础教
育课程改革的核心理念: “一切为了孩子的发展。”它的小学数学的教学体现以爱
育爱的儿童观、以人为本的教育观、以会教会的教学观、及发展性的评价观。通
过“案例呈现”使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面,引导读者深入地思考,
然后专家又亮出自己的观点,深入浅出娓娓道来,让读者心中的谜团渐渐释然。
读了这本书后,感觉受益匪浅,我也尝试着在我的教学中进行了实践。下面我就
结合自己的学习、实践谈几点体会:
1. 让学生觉得数学真奇妙,热爱数学。要想建立民主和谐的氛围并不难,教
师首先要放下架子,与学生多沟通,跟他们交朋友,在生活上、学习上多关心他
们,从而激起他们对老师的爱,对数学的爱。尝到了成功的甜头,使我教好数学
的信心倍增,是啊,好奇之心,人皆有之。爱迪生也曾说过:凡是新的不平常的
东西都能在想象中引起一种乐趣,因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇,满
足他的好奇心,使之得到他原之自然地转化为强烈的求知欲望,从而变成
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