农业水利工程专业人才培养方案.pdfVIP

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安徽农业大学本科人才培养方案 农业水利工程专业 农业水利工程专业人才培养方案 (一)专业名称:农业水利工程 (AgriculturalWater Conservancy Engineering); 专业代码:082305 (二)培养目标:通过思政教育和课程思政的有效融合,培养德智体美劳全面发展,具 有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和团队意识,具备坚实的农业水利工程学科基 础理论和基本知识,能从事农业水利工程和城市水利工程等方面工作的应用型技术人才,学 生在专业方面要掌握灌溉排水系统的勘测、规划、设计、施工及管理技术,掌握现代灌溉理 论与技术,掌握农业水土资源开发利用的方法,并具有开发新技术的能力。本专业的培养目 标如下: 目标1:通过思政教育和课程思政的有效融合,培养德智体美劳全面发展,具有人文社会 科学素养、社会责任感、社会公共道德与职业道德,爱岗敬业。 目标2:掌握农业水利工程相关基础理论、专业知识和基本技能,从事农业水利工程和城 市水利工程领域的相关工程科学研究。 目标3:善于应用现代工具和管理技术,能胜任灌溉排水系统的勘测、规划、设计、施工 及农业水土资源开发利用等相关领域工作。 目标4:具有团队意识,能够在多学科团队中承担负责人或成员角色,能与他人进行有效 沟通、交流与合作。 目标5:具备自主学习能力,勇于创新和实践,不断积累和总结工作经验,提高服务社会 的能力。 (三)毕业要求: 本专业按照培养目标制定了以下12 条毕业要求: 要求1:工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决农业水利工程 领域的复杂工程问题。 要求2:问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通 过文献研究分析农业水利工程领域的复杂工程问题,以获得有效结论。 要求3:解决工程问题:能够针对农业水利工程领域的复杂工程问题提出解决方案,能够 运用现代灌溉理论与技术在农业水土资源开发利用中解决实际问题,并能够在其中体现创新 意识,考虑安全、法律、环境等因素。 要求4:研究:能够基于科学原理并采用科学方法对农业水利工程领域的复杂工程问题进 行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 要求5:使用现代工具:能够针对农业水利工程领域的复杂工程问题,开发、选择与使用 恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并 32 安徽农业大学本科人才培养方案 农业水利工程专业 能够理解其局限性。 要求6:工程与社会:能够基于水利工程相关背景知识进行合理分析、评价专业工程实践 和复杂水利工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响,并理解应承担的责 任。 要求7:环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂水利工程问题的专业工程实践对环 境、社会可持续发展的影响。 要求8:职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守 工程职业道德和规范,履行责任。 要求9:个人、团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角 色。 要求10:沟通:能够就水利工程领域的复杂工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和 交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 要求11:项目管理:理解并掌握工程管理原理和经济决策的基本知识和方法,并能在多 学科环境中应用。 要求12:终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 四、主干学科:水利工程,土木工程。 五、主要课程:理论力学,材料力学,结构力学,工程测量,工程地质与水文地质,水 利工程施工,工程水文学与水利计算,水力学,农田水利学,水工钢筋混凝土结构,灌排机 械与泵站,水工建筑物,水利工程施工等。 六、主要实践环节:农田水利课程设计,水资源规划课程设计,灌排机械与泵站课程设 计,水工建筑物课程设计,职业技能综合训练,水利、水文认识实习,水利工程施工生产实 习,毕业实习及

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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