教师职业道德与专业发展内容概要.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 1 第一章老师职业概述 第一节 职业与老师职业 1.明白职业的含义 含义：所谓职业，是指人们为了满意社会生产和生活需要，由于社会分工和劳动分工而长期从事的具有特地业务和特定职责的、作为主要生活来源的、相对稳固的社会活动； 2.对老师职业的熟悉 熟悉：其一，老师职业是 “培育造就下一代 ”的职业；其二，老师职业是 “传道、授业、解惑 ”的职业；其三，老师是 “人类灵魂的工程师 ”； 含义：所谓老师职业，是指人们终身或较长时期所从事的、依据肯定社会的需要和标准，传授文化科学学问，以培育人的才能和思想品德为目的的一种职业； 其次节 老师职业的形成与进展 1.老师职业的形成 老师职业的形成受诸多因素的影响和制约，其中，训练活动的显现和学校训练的存在是其前提条件，传授学问是老师的职业责任；此外，社会生产力的进展、脑力劳动与体力劳动的分工也都是老师职业形成的必要条件； 2.老师职业的进展 老师职业，在生产有了肯定进展但又进展得不充分的条件下形成，又随着生产的不断进展而进展；同时，学校是老师劳动的主要阵地，与学校共始终的老师职业也随着学校的产生而产生，并相伴着学校的进展而不断向前进展；详细来讲，老师职业经受了古代老师职业的进展、近代老师职业的进展和当代老师职业的进展 第三节 老师职业的特点 1.复杂性；老师