（语文版）2018年九年级语文上册第四单元15与韩荆州书课件.pptVIP

* 15与韩荆州书 李白 自荐信 李白是一个让时代因其而幸运的人。活着让时代因他而骄傲，死后让时代因他而光荣。李白的时代无论怎样简化，这个人都将以一种最基本的元素的形态被保留下来，最终成为时代的标志。李白以自身的存在，昭示着一个汉语诗人所能达到的高度。这个人是一个用母语写作，最后又超越了母语的人。盛唐已经风流云散，而李白却在时代的灰烬中，当仁不让地成为中国以至世界的一道特殊景观。 “识荆”一词原指久闻其名而初次见面结识的敬词,今指初次见面或结识 。它出自李白自荐之作。 干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，曲折地表露自己的心迹。 唐代诗人孟浩然，苦学多年，进京赶考，名落孙山。他给丞相张九龄写了一首五言律诗《临洞庭湖赠张丞相》，期求得到援引推荐： “八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。” 诗的前四句描写洞庭湖的景色。八月湖水，碧波荡漾，水天相接，混为一体；湖面之上，雾气升腾，波浪翻滚，撼击岳阳。后四句转入抒情，言明心迹。想渡湖而无舟楫，圣明时代却不能有所建树，心感愧耻；看着别人垂钓，多想一展自己的身手。诗歌委婉地表达了希望为圣朝干一番事业的急切心情。 本文约作于开元二十二年（734），李白抱 负宏大，自称“愿为辅弼，使寰区大定，海 县清一” 。但他不欲经由进士、明经等常规 考试进入仕途，而企图一朝蒙受帝王赏识， 获得重用。故广事干谒，投赠诗文，以表现 才能，培养声名。作此文前，已多次上书和 谒见地方长官，又曾入京谋求出路，未果。 本文也是干谒之作，韩荆州即韩朝宗，任荆 州大都督府长史，兼判襄州刺史、山南 1、李白如何推荐自己的？ 2、李白是如何评价韩荆州的？ 3、李白为何要“干谒”韩荆州？ 4、李白求职成功了吗？ 十五好剑术 许以气义 武德兼具 1、三千宾客有毛遂 即其人焉 2、三十成文章 3、请日试万言 倚马可待 4、至于制作 积成卷轴 5、庶青萍、结绿长价 于薛、卞之门 才能出众 虽长不满七尺，而心雄万夫 志向远大 生不用封万户侯，但愿一识韩荆州 文章之司命 人物之权衡 周公之风 吐握之事 推赤心于诸贤腹中 一登龙门 声价十倍 一经品评 便作佳士 衔恩感慨 忠义奋发 韩朝宗看了李白的书信后，派人把孟浩然请了去，对孟浩然说：“令友李白才气确实不小，但是才大难用啊！”说着便把《与韩荆州书》递给孟浩然：“你看，岂但我山南东道采访使衙门池塘太小，恐怕大唐天子的龙池也不够他回身呢！”孟浩然一看，信中赞扬了韩朝宗举贤任能，又表白了自己的雄心和才智，写得气势磅礴，辞采纵横。作为文章，确实使人不能不叹为观止；但作为求荐书，却未免飞扬跋扈，而且有些地方简直咄咄逼人。?  韩朝宗以善举贤才名闻当时，据传闻 他读过李白的自荐信，“虽文风飘逸， 文才出众，但狂气太过。“故此他也 未能荐举李白。 失败原因 不能审时度势 没有实用性 阅读课文，理清课文层次。 第一部分（1）：极言韩朝宗地位之高，声誉之隆，并转入到对自己的介绍。 第二部分（2-4）：写作者毛遂自荐，介绍自己的经历（才能和气节）。 第三部分（5）：再次表达自己想要有一展才华的机会。由自负转而自谦。