吉林省德惠市第七中学七年级地理上册3.3降水的变化与分布(二)教案(新版)新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 第三节 降水的变化与分布（二） 教学目标知识与能力目标 知道降水及降水量的测定。 能举例说出降水与人类生产和生活的关系。过程与方法目标 能用降水量柱状图 , 说明降水的变化规律。 能用世界年平均降水量图 , 说明世界降水分布的差异。 初步学会阅读、绘制降水柱状图。 初步学会阅读世界年平均降水量分布图。情感态度与价值观 培养学生读图分析解疑能力和思维能力。教学方法：讨论法、谈话法、探讨分析法等。教学重点 降水的分布。教学难点 1. 降水和降雨。 2. 降水的季节变化。 教学过程 导入 : 创设环境 , 引导学生自觉地、积极地投入到本节课的学习之中。用一段视频材料“降雨、 降雪、降冰雹” , 依次展示三种天气现象 , 最后画面定格为正在降落中的雨、雪、雹三种降水的形式 , 使学生观察得出降水的概念。推出课题 : 降水和降水的分布。二、降水的分布 教师指出世界降水的空间分布 , 通常用等降水量线图来表示。 等降水量线与前面学习过的等高 线、等温线一样 , 都属于等值线。也就是说 , 在同一条等降水量线上 , 各点的降水量相等 , 等降水量线图的阅读要领与等高线图、等温线图的阅读要领基本相同。 多媒体展示课本 P60 图 3.24 “世界年降水量的分布” , 读图分析下列问题。 赤道附近各地的年降水量 , 大多在多少毫米以上 ? 由赤道向两极 , 年降水量是怎