小学数学毕业试卷及命题情况分析.pdfVIP

小学数学毕业试卷及命题情况分析 《课标》指出：数学课程评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，是教师 反思和改进教学的有力手段。在当前的课改中，百分数考试这种定量评价仍是一种重要的评价方式。在命题中，如何体现新 课标，检验和改进教师的教学和学生的学习，是许多教师感到困惑的问题。下面介绍我市 2004 年的一份小学毕业试卷，并 作相应分析，对同行们或有借鉴。 一、试卷内容：略（另附试卷） 二、命题情况分析 该试卷命题科学、合理，知识覆盖面广，试题容量适中，题型设计既保留了原有的常用题型，又有探索性、开放性的新 题型。试卷卷面总分为 100分，其中计算 26 分，填空 20 分，选择 10 分，只列式不计算 10 分，应用题 34 分，各部分内容 的比分如下表： 数和数的运算 代数初步知识 几何初步知识 量的计量 简单的统计 应用题 29% 13.5% 14.5% 7% 6% 30% 其中五年级的数学知识约占 34%。我认为它有如下特点： 1、紧扣教材，立足基础知识 试卷中 75%的试题都是教材中的常规题型。如第一大题的 26 分计算