一年级下册看图写话(春天来了).docxVIP

PAGE PAGE 1 / 21 / 2 题目：看图写话《春天真美丽》教学设计方案 教材分析 根据小学语文教学大纲的要求，看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。 教学本课需要一课时。 学习者特征分析 一年级小学生，他们缺乏观察能力，所以，观察图画无目的、无顺序，口头表达能力差。因此，教学时。这也是我们语文教学的目的。 教学目标 积累春天的词语。 能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么。 结合生活展开想象，练习说话。 能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱春天的情趣教学方法 1、通过教材或课外书，指导学生积累一定的词汇量，训练用词语口头说话。 2、联系用规范化的句式说话。由补充句子到自己说完整的句子。 3、在课堂上充分给学生表达的机会，引导学生说话练习。教学过程： 一、复习导入 师：春天是一个五彩缤纷的季节，许多大文学家为此写下优美的诗篇、 朗朗上口的文章。下面咱就要来比一比有关春天的积累了，看看谁是语言的富翁，可以是一个词、一首诗。 生自由说。 师：同学们的积累真丰富，我们一起来读读这些词语。课件出示词语： 二、整体观察 师：这么多有关春天的诗文，老师太想去大自然看看了，咱们一同前往。 【图片】春天景色的图片 师：色彩鲜艳的春景图，谁能用一句话来夸一夸春天的美呢？ 师：刚才同学们的夸赞表