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四年级数学下册全册教案 目 录 第一单元……………………………………………………………四则运算 第二单元…………………………………………………… 观察物体（二） 第三单元……………………………………………………………运算定 第四单元…………………………………………………小数的意义和性质 第五单元………………………………………………………………三角形 第六单元…………………………………………………小数的加法和减法 第七单元………………………………………………… 图形的运动（二） 第八单元………………………………………………平均数与条形统计图 第九单元……………………………………………数学广角——鸡兔同笼 第十单元………………………………………………………………总复习 全册教材的整体分析 教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察 物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角—— 鸡兔同笼和综合与实践等。 全册教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握 小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加 法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意 两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进 行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中 的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。 7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形 是本册教材的重点。 教学难点：图形的运动，三角形是本册的教学难点。 教学进度及课时安排表： 周次 起止日期 教学内容（课题名称） 课时 备注 1 2.26——3.1 开学报名，教学准备 0 2 3.2——3.8 四则运算 4 3 3.9——3.15 四则运算、单元检测及分析 4 4 3.16——3.22 观察物体（二）、单元检测及 4 分析 5 3.23——3.29 运算定律（加法运算定律） 4 6 3.30——4.5 运算定律、（乘法运算定律） 4 单元检测及分析 7 4.6——4.12 小数的意义和读写法 4 8 4.13——4.19 小数的性质和大小比较 4 9 4.20——4.26 小数点移动引起小数大小的变 4 化 10