山东省文登市九年级物理《动态电路和电路故障分析》课件 （鲁教版）.pptVIP

动态电路分析和电路故障分析 电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。 一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 [例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。 分析：图（1） 扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压 U2 将 ↑。推论：如果滑动变阻器R2 足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么U2 将不断增大，U1 将不断减小，I将不断减小。假设 R2 无限大，这时U2 将增大到电源电压，U1 将变为0，I也将变为0，这时的电路就相当于断路。这就是用电压表来判断电路断路和短路的道理。 [例2]如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。 [变式训练题] 如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化 [例3]在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时 （ ） (A)电流表示数变大，灯变暗。 (B)电流表示数变小，灯变亮。 (C)电压表示数不变，灯变亮。 (D)电压表示数不变，灯变暗。 分析：将电流表等效为一根导线，可以看到电压表直接测量电源电压，因此当滑动变阻器的滑动片P向右移动时，电压表的示数将不会变化；而电阻R的阻值变大，小灯的电阻RL大小不变（注意：在初中阶段，灯的电阻由于温度的变化引起的变化往忽略不计），因此总电阻变大，电流小，所以电流表示数变小。从串联电路的分压角度分析，小灯两端的电压也将变小，小灯的功率P=UI也将变小，所以小灯的发光将变暗。本题正确答案为D。 [变式训练题] 在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ） (A)电压表示数变大，灯变暗。 (B)电压表示数变小，灯变亮。 (C)电流表示数变小，灯变亮。 (D)电流表示数不变，灯变暗。 2．并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 [例4]如图6，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？ [变式训练题] 如图7，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？ 二、开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 1．串联电路中开关的断开或闭合引起的变化 [例5]在如图8所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。 [变式训练题]在如图9所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1与R2是________联连接的。开关K闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“大”)。 2．并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 [例6] 在图10中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 分析：本题的难度首先在电路的识别，我们可以将电流表看作导线将电压表拿去，就容易看出这个电路是“并”联电路。电流表是串联在灯L1的支路中的，所以电键断开时电流表的示数从有读数到0，应该选填“变小”。电压表是测量电源压，而且不受电键控制，所以示数“不变”。 [变式训练题] 在图11中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 电路故障分析 1、电流表相当于电阻为零的导线 2、电流表并联在电路中，电流表把与它并联的电阻短路 2、电压表是一个阻值无限大的电阻，在电路中相当于一个断开的开关。 电压表串联在电路中相当于断路 鉴别故障常用的方法 （一）利用电流表 1.（1）电流表无读数，用电器不工作，说明电流表所在电路是断路。 （2）电流表无读数,用电器工作说明电流表被短路。 2. 电流表有读数，说明电路是通路 (二)利用电压表 1.电压表有读数，说明电压表所在电路是通路 2.电压表无读数，说明电压表所在电路是断路，或者电压表被短路 分析故障常用的思路：（1）直接分析法 （2）代入法 在如图14所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能