人美版小学美术四年级下册教案_全册.pdf

四年级下册美术教学计划及分析 一、班级及学生情况分析： 四年级学生已经初步认识形、 色与肌理等美术语言， 学习使用各种工具， 体 验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础， 对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目的 1 、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察 能力。 2 、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近 的设计与制作。 3 、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感， 激发学生美术表现和美 术创造的欲望。 三、教材分析： 1 、教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美 术表现和美术创造的欲望。 2 、教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 四、人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 五、教学措施： 1 、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 2 、好课前的各项准备活动。 3 、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教 学效果。 1 1、植物写生 课 时：2 课时 课 型：绘画 一、教学目标： 1. 知识：通过植物线描写生，练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植 物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。 2. 能力：培养学生的观察、分析、造型能力。 3. 情感：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 二、内容分析 1 ．重点：正确的观察方法和直接以线作画的能力。 2 ．难点：植物的结构与特征。 三、教学方法：讲解 四、教学手段：演示、讲解 五：板书设计 1、植物写生 （一）、导入 公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有 矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。 （二）、新课 1、提问：你认识这些植物吗？ 它们叫什么名字？ 它们有什么特征，有什么样的姿态？ 你喜欢哪种植物？ 你知道一些植物的寓意吗？ 2、欣赏美术作品： 中国画《君子兰》介绍作者 小朋友的线描画 植物写生画 3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态，培养正确的观察方法。引导学生 先观察它们的全貌，说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。 2 （1）、说一说，所观察的植物的生长特点。 （2）、不同角度的花和叶各有什么不同？ （3）、植物的前后关系如何表现？ （三）、学生作画、教师辅导 作业提示：认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。注意线条 的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。 （四）、小结、展示 展示优秀作业，并简评。 2、放学了 课 时：2 课时 课 型：绘画 教学目标 知识目标： 通过这幅创作画， 表现自己喜欢的课余生活， 并使学生进一步掌握人 物动作的画法。 能力目标：用绘画形式表现自己的想法，培养学生的创造性。 情感目标：培养学生热爱生活的美好情感。 内容分析 重点：人体的各种动态特点。 难点：画面的构思和组织。 一、导入 启发同学谈：放学了，打铃了，小伙伴们放学后最喜欢去什么地方？ 最爱干什么呢？ 二、讲授新课 1、能模仿一下你参加的活动的动作吗？ 3 请学生用速写的方式，画下同学的动作。教师可以示范，同学配合，用互相做模 特的办法解决。 2、欣赏课本上的照片，讨论照片上的活动内容。 3、联系自己的实际说说自己喜欢的活动。 4 、欣赏作品： 画面画了什么内容