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（一） 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊 妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈 妈说：“白菜的叶子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿 的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （1） （2） （3） 2、填空。 （1）西红柿的 好吃。（2）萝卜的 好吃。（3） 白菜的 好吃。 3、 这段话共有（ ）句。 4、 你最爱吃什么菜？我最爱吃 。 可爱的白鹅 我家养了六只鸽子。它们长着洁白的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴 巴，红红的爪子，走起路来很神气。 它们每天在天空上练习飞翔，飞的时候扇动着长长的翅膀，张开扇 形的尾巴，非常美丽。 他们落下来吃食的时候，总是咕咕地叫着自己的同伴。 1•短文共有（ ）个自然段，请标好自然段。 2. 短文共有（ ）句话。第一段有（ ）句话，第二段有（ ） 句话。 3. 按原文内容填空 （ ）的羽毛 （ ）的眼睛 （ ）的嘴巴 （ ）的翅膀 4. 从文中用“ ”画出和“好看”意思相近的词 （三） 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶子。秋 天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。 落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1. 第一段话共有（ ）句。 2. 选文共有（ ）个自然段。请标好自然段。 3. 一年有（ ）（ ）（ ）（ ）四个季节 4. 春天，夏天，秋天的树上各式什么样子的？用“ ”画出来 5. 大自然的邮票指的是什么，用 画出来 （四） 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红, 非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、 这段话有（ ）句。 2、 用“一”戈仙写桃子多的词，用“〜〜〜”戈U出写桃子长得好的词 3、 又大又红 （ ） （ ） （五） 小山羊和小鸡做朋友。 我不吃小虫。” 小山羊和小猫做朋友。 不吃鱼。” 小山羊和小狗做朋友。 我不吃骨头。” 小山羊和小牛做朋友。 小山羊和小牛一同吃青草。 一、 本文一共有（ 里有（ ）句话。 二、 连一连 小山羊、小牛 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有 金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 1. 短文共有（）句话，写的是（ ）季的的景象。 2. 春天有灿烂的（ ）；田野里（ ），散发出 浓浓的（ ）。 3. 用“一”画出文中表示颜色的词。 （七） 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色 的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一 身黑色的衣服。 1. 这段话有（ ）句话。 2. 这段话写了云姑娘（ ），（ ）和（ ）时穿着不 同颜色的衣服。 3. 用“ ”画出文中表示颜色的词语。 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅 黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣 慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯 笼。 1. 读短文，找出合适的词填在括号里。 （ ）的枣树 （ ） 的枣花 （ ） 的大枣 （ ）的小灯笼 2.文中 “小灯笼”指的是（ ）。 3.本文共有（ ）句话。 4. 用 画出表示颜色的词 5. 用 ~画出第四句话。 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（j ij izh azh d）地唱着：“露珠儿, 秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（ p u）晶晶亮。好像小珍珠（zh 01 zh 口）挂（gu a ）在小草上。” 太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着 小草使劲（sh ij in）儿看，可是什么也没看见。太阳呆（dd ）住了, “咦，露珠儿呢，哪儿去了？” 1. 这篇短文有（ ）句话。 2. 这篇短文有（ ）个自然段。请标好自然段。 3. 第二段有（ ）句话。 3. 露珠儿，晶晶亮，好像（ ）挂在小草上。 4. 露珠为什么不见了，是因为（ ） ①太阳出来了。 ②露珠掉在地上了。 5. 用 画出太阳说的话。 6. 用 ~画出小鸟说的话。 萄（t co）o黄澄澄（deng ）的是梨，红通通的是枣。 1. 这一段话共有（ ）句。 2. 用O圈出这段话中表示颜色的词语。 3. 这段话写了（ ）种果子？用“ ”画出来 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰, 有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的 风景迷住了。 1. 这段短文共有（ ）句话。 2. 第二句中写的活动有哪些？请用 画出来。 3. 这段话描写的是什么季节？（ ） （十二）我是一粒（I i）种子。春天到了，我才发芽（ya