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二年级绘本阅读教学计划
一、 学生学情分析
本学期我第一次接任二年级的学校课程学科，教学内容主要以绘本阅读教
学为主。本年段共有三个班级共116名学生。这些孩子有一半以上来自外地打工
子女，他们学习习惯差，在家无人管理，所以各方面的能力都稍弱一点。本来低
段孩子的语言表达能力就十分有限，尤其是书面语言表达，但是，这个年龄阶段
的孩子运用线条、图形、色块来表达事物、心情、感受的能力却极富创造的潜力。
因此，读写绘一体化的教学策略，能有效地激发低年级学生的表达热情，使他们
可以运用已经拥有的能力去表达。
二、教材分析
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