(完整)2019部编版六年级上册阅读计划.docVIP

六年级上册课外阅读计划 《语文课程标准》指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化智慧， 关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养……”“具有独 立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。” 多读多 背是我国语文教学的优良传统。古话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。” 所以在基础教育课程改革的今天，我们不但要加强课内名家名篇的欣赏背诵， 更要做好学生的课外阅读指导，这样才能提高学生的语文素养。 一、 指导思想 六年级的课外阅读要更加放手让学生开展自主阅读。教师要通过引领使学生 做到爱读书、会读书、多读书、读好书。学生要运用多种阅读方法，完成课外 阅读总量，在理解、鉴赏文学作品的同时，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展 个性，丰富自己的精神世界，为自己的发展打好基础。 二、 课外阅读要求 1、 六年级学生每月至少读一本书。要提高语文素养，关键在于加强课外阅读。 课外阅读贵在坚持。如果咼年级学生每月阅读一本书，每年 10本左右，每本书 10万字计算，每年就能阅读100多万字。不但增加了阅读量，还养成了良好的 阅读习惯，这对丰富语言积累、培养语感，有深远的意义。 2、 每周背一首古诗，一句格言。古诗词是我国宝贵的文学遗产，它语言凝练， 意境丰富，富有哲理，琅琅上口，还包含着爱国情、英雄志、艺术美等，深受 广大读者的喜爱。更为重要的是，在当代人际交往和著文