上半年教学总结模板汇编9篇.pdfVIP

上半年教学总结模板汇编 9 篇 上半年教学总结 篇 1 本 20xx 年上学期工作快结束，我的教学工作也快告一 段落。 在本学期中，我不断研讨语文教学方式方法，并积极进 行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实 施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工 作总结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素质 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断 提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教 师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极 性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教 学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断 促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改 作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体 备课中， 我认真记录， 积极发言， 虚心向有经验的老师学习， 同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对 我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天 早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵 读。激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持 写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过 手抄报等形式进行展示。 三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认 识 本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。 我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的 ( 来源范文大全）形成以基础知识的全面掌握为前提。我们 在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而 不断巩固基本技能。 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为 教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇 心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发 散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与 广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的 创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法 的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发 好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学 生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问 题和解决问题。 改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展 式教学。 教师加强学法指导， 给学生学习充足的时间与空间， 让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸 发学生好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平 有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后 会立足实际，开拓进取，不断前进。上半年教学总结 篇 2 一学期忙忙碌碌的过去了，在各级领导的关怀指导下， 附小的教学工作告一段落。附小在这一学期，除了踏踏实实 地继承传统，做好了各项工作的常规落实，还在备课、网络 教研方面进行了改革和新的尝试，并取得了一定的效果。现 将这一学期的教学工作情况汇报如下。 一、打造创新型管理团队，实现教学高效化管理 本学期附小教学管理团队正式形成，教务处 z 三位主任 都是各学科的业务骨干，她们自身业务素质精良，还都具有 扎实能干的工作作风，在他们的带领下，附小已经形成了以 教务处为龙头， 18 个教研组为单位的整体教学教研工作网 络。一个学期，从校内的各项教研活动开展，到参与上级教 研活动，每个人都各负其责，同时又在教务处的协调下，互 成一个整体，每项工作都进行得有条不紊。特别是校内的教 研活动，一个接着一个，三位主任都能创新性地完成好自己 的工作，让我们看到了附小教学管理新生力量的可贵。 二、改革管理模式，强化教学常规管理 学校的教学常规工作无外乎备课、作业、理论学习、课