南京大学工程管理学院硕士党支部联合开展“我学社会主义发展史”微党课比赛.docxVIP

　　习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信中指出，历史是最好的教科书和清醒剂，深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），以史为鉴，能更好把握当下、赢得未来。为进一步贯彻落实“学四史”工作要求，南京大学工程管理学院党委对学习活动作出了具体部署。本次微党课活动聚焦社会主义制度的建立、发展，结合历史人物、发展历程等开展分享，活动分为小组预选和现场决选。下面，让我们一同去看看选手们在决选现场的精彩表现吧！ 　　为进一步增强党员对社会主义发展史的了解，提升理论素养和党性修养，10月24日下午，工程管理学院2019级硕士第四党支部与2020级硕士第三党支部共建开展了“学四史系列活动——我学社会主义发展史”主题微党课比赛。 　　此次活动分为视频学习、党课竞赛和诗歌朗诵三个环节。工程管理学院党委副书记陈力立，联系支部的党委委员、控制与系统工程系主任陈春林，学院党委专职组织员饶雨夏以及学生党支部书记代表诸葛倩、王思懿等应邀参加活动并担任评委，两个支部全体党员参加活动。 　　01 视频学习 　　在集中学习环节，党员们通过观看微视频，进一步学习社会主义制度的起源和发展历程。该视频立足《中国制度面对面》的书稿内容，以拟人化的制度大家族的群像，通过角色化演绎、故事化表达、场景化呈现、趣味化展示，生动活泼地展现中国特色社会主义制度的丰富内涵和显著优势，令同学们收获颇多。 　　02党课竞赛 　　在微党课比赛环节，来自两个党支部的5位党员从不同视角展示了他们对于社会主义制度的学习感悟和个人理解。 　　2020级硕士第三党支部的张鑫磊同志展示了微党课《社会制度探索的中国方案》，从改革开放之于中国特色社会主义、中国特色社会主义之于改革开放、改革开放的成就等三个方面阐述了对社会主义制度的学习理解。他表示，改革开放是一场思想大解放，也是党的一场自我革命，改革开放要取得更大的发展成绩，关键在于始终坚持、不断加强和改进中国共产党的领导。40年的改革开放之所以能取得巨大发展成就，始终沿着正确航向前行，核心就在于中国共产党的掌舵与领航。 　　2020级硕士第三党支部的王钰莹同志分享了微党课《对社会主义核心价值观的学习》，讲解了社会主义核心价值观的本真要义和丰富内涵。她认为，社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。课上，她还结合疫情期间钟南山院士、张定宇院长以及快递小哥汪勇的事迹，号召大家将良好的道德情操体现在日常工作和生活中，以实际行动践行核心价值观。 　　我学社会主义发展史-对社会主义核心价值观的学习（王钰莹） 　　2020级硕士第三党支部的毛睿同志分享了微党课《青年与马克思主义价值观》，她以社会主义发展历程中对青年的期望为引，带领大家思考面对日益严峻的就业形势，研究生应该树立怎样的就业价值观。她结合马克思《青年在选择职业时的考虑》一文，强调青年就业需要结合个人爱好、身体特质和自身能力，更应该选择有尊严的、把人类的幸福和自身完美结合起来的职业。同时毛睿总结了马克思就业价值观对当代青年的三点启示：树立科学正确的择业观、努力提升自己的能力，在奉献社会中实现价值。 　　我学社会主义发展史-青年与马克思主义价值观（毛睿） 　　视频链接： 　　2019级硕士第四党支部的李站、程九清同志分享微党课《当历史的车轮走过》，结合专业所学带领大家走进社会主义发展中的汽车工业史。他们从汽车工业在建国初期的艰难开端、改革开放中取得的辉煌成就、中国特色社会主义发展时期的大国制造等三个阶段展开讲述，并结合数据与实例展现了我国汽车工业取得的长足进步。他们表示，中国汽车工业艰难的开端，也是社会主义工业化艰难的开端，中国汽车工业取得的辉煌成就，是中国人民解放思想、实事求是干出的一片新天地，也是社会发展的重要历史见证。 　　我学社会主义发展史-当历史的车轮走过（李站、程九清） 　　视频链接： 　　2019级硕士生第四党支部柯兴萍等多位党员为大家带来了新颖生动的圆桌讨论《是否要把发展经济的着力点放在实体经济上》，结合金融行业和互联网行业发展现状，对实体经济与虚拟经济之间深层次的关系展开讨论。在紧张激烈的讨论后，她们得出结论：虚拟经济在社会主义发展过程中有着重要的地位，实体经济始终是人类社会赖以生存和发展的重要基础，国家经济发展的着力点也应该放在实体经济上。 　　圆桌讨论-是否要把发展经济的着力点，放在实体经济上（柯兴萍、高瑞英、陈旦芝、陈缘） 　　视频链接： 　　03诗歌朗诵 　　微党课比赛结束后，来自2020级硕士第三党支部的陈寅和常河同学为大家带来诗歌朗诵《十月畅想》，带领大家回忆了从建国初期的艰苦创业到改革开放新时代的长征，共同学习了社会主