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大学生的思想品德鉴定 大学生的思想品德鉴定篇一 我一直喜欢学思想道德和政治这门课，因为我在生活中每每遇到不顺心或生 活学习有压力时，我总是能按着以前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情， 上了大学又迈进了一个新的生活层次，要继续学习生活，做社会分配给自己的任 务，此时，我们不是只只孤身一人在生活的道路上前进，学校还为我们设立了思想 道德修养课，它就象我们生活前进的指明灯，带着我和我的同学们一起向前去。 到底思想道德可我有学了些什么，又有什么感想呢，我在这里总结下。 我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历 史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易 的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想 道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自 己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和 认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对 新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的 压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟， 很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶 段，少了拘束，自由多了一些 ; 少了督促，自觉多了一些 ; 少了古板，灵活多了一 些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。《思想道德 修养》课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积 极适应大学生活。 人的本质，人生理想，人生价值，个人与社会、国家的关系等是大学生经常 思考的问题，当代大学生生长在改革开放年代，置身于多元的文化背景中，多重价 值观念的碰撞，复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题，使其人 生选择尤为艰难。 第 1 页 共 5 页 学了《思想道德修养》后觉悟，作为一名大学生，必须把理想信念放在首 位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习《思想道德修 养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实 践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观 世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。正确认识个人与社会、国家的关系，是人 生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置， 才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等 问题。勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清 醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学 习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉 性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造 性开展学习奠定扎实的专业理论功底。从审美的含义、标准讲起，大学生应该正确 认识美与丑，正确处理真善美的关系，创造美与享受美的关系，内在美和外在美的 关系，树立正确的审美观，培养健康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的 人生。市场经济既是法制经济，也是信用经济。做诚实守信的大学生是对自己绝对 的要求，敬业精神是成功者的必备素质，也是当代大学生思想道德修养的主要内 容。 总之，《思想道德修养》课程是一门以马克思、毛泽东思想和邓小平理论为 指导，以为人民服务为核心、以集体为原则的社会思想道德修养教育课程，能使我 们 21 世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品 质，将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平 台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下 来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们 的帮助下，特别是学习《思想道德修养》课程后，我对大学生活和学习环境充满了 热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自 己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。 大学生的思想品德鉴定篇二 第 2