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党建工作后进表态发言 后进表态发言稿范文篇 1： 后进生代表发言稿 尊敬的学校领导及各位老师、亲爱的同学们： 大家好，我是班的 , 今天我很感谢学校老师给我这次发言的机会，此时此刻站 在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关 心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们学校总有一部分像我一样的后进生， 成绩不够理想，有或多或少的不良习惯，不但影响了学习成绩、班级荣誉，更重要 的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校管理也带来一定的负面影响 ! 今天学校开展互帮互助共同成长后进生转化活动，我相信在学校领导、各位 老师和同学们的关心帮助下，我会明确学习目的，端正学习态度，扬起了我前进的 风帆，成长为一个品学兼优合格的中学生。 同学们，让我们相信自己，我们能行，我们是最棒的，让我们携起手来，互 帮互助，在学校领导和老师的关心和帮助下严守校规校纪认真学习，一同努力，一 起奋斗吧。 我的发言完毕，谢谢大家。 后进表态发言稿范文篇 2 ： 转化后进生发言稿 各位领导、各位老师： 下午好 ! 首先我要感谢校领导给我这次机会，能站在这里和大家一起探讨如何 转化后进生。 只有在讲台上时，我才被称为老师，而一旦下台，我就是学生。作为一名才 进入教育行业的新教师，我在教学中曾经手足无措，要感谢楠竹完小的每一位领导 及教师，给了我很多教学方法上的指导，特别要感谢我的师父 谭梅老师，让我 深知想做一名合格的小学教师，必须有一颗孩子般的童心，要用他们听得懂的童言 蹲下身子教学。 第 1 页 共 5 页 教师一直是我的梦想，当执教一个班级面对差生时，我才真正感受到做一名 教师的艰难与幸福。后进生，就是我们通俗说的差生。但是后进生是人，不是产 品，不能当成次品或废品再回炉。教师转化一个后进生，实际上是一个功德无量的 善举，是给同样头疼的父母雪中送炭。那么，如何在课程改革的今天，尽善尽美地 转化差生呢 ? 首先，金无足赤，人无完人，我们要善于发现差生之美。能不能看到后进生 的闪光点，这是班主任能不能积极主动做好后进生转化工作的一个根本性问题。教 师应该坚持一分为二的辩证观点，细心捕捉后进生的闪光点，并以此为起点，不断 鼓励后进生，让其感受到成功的喜悦，增强自信心和上进心。我们班有一个孩子， 他的名字叫做冉将虹，考试成绩从来没有超过个位数。但我发现他有很好的体育天 赋，节奏感也很强，发现这个闪光点后，我鼓励他并选他做了体育委员，在孩子的 眼里他一下子神气了。当选了班委后，他积极主动的学习，虽然期末成绩只有 50 分，但是对于一个从没超过 10 分的孩子来讲，是莫大的进步。 其次，兴趣是最好的老师，后进生往往是因为对学习不感兴趣，才导致成绩 落后 的。因此，班主任要通过各种方式去培养和调动他们的学习兴趣，促进后进 生学习成绩的不断提高。在谭梅老师那里，我学到了不能式的教学，教学应该是积 极的双边活动，识字教学我听取师父的建议，利用卡片摘苹果、拼音生字找朋友等 教学小游戏，大大提高了孩子的学习兴趣。我认为在转化后进生的过程中，可通过 树立信心——培养信心——激发兴趣来提高学生的学习积极性。 再次，对待后进生要对症下药，造成后进生的心理原因有共性，也有个性， 如有的学生脑子很灵动，但就是太懒，不完成家庭作业。有的学生看动画片、电视 剧造成上课无法集中精力听讲。有的学生之所以学习差 , 是和他的身心品质有关 的，比如自制力太差、自卑等等。对待这些例子的差生，教师要因材施教，分别对 待。多花功夫，采取家访、家校联系等方式，课余多辅导，促使其进步。我们班上 的何江发，有着聪明的小脑袋，数学成绩稳定在 90 分左右，但是语文成绩却惨不 忍睹，考好的时候是十几分。经过我的观察，发现他聪明但是非常懒惰，家庭作业