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小学薄弱学校改造自查报告 在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下： 一、? 基本情况 学校现有6个教学班，15名教职工，168名学生。 教学设备用房的面积和数量，各种柜、架、台的数量，体育场地的面积和跑道长度列表如下： 科室 面积（㎡） 数量（个） 柜、架、台 备注 仪器室 25 1 15柜 实验室 52 1 10台 音乐室 40 1 7柜 美术室 40 1 7柜 体育室 30 1 2柜 体育场地 4800 1 跑道长度 250米 图书室 阅览室 45 1 14柜 合用 学校各种设施齐全，周边环境治理良好。校园布局合理，教学区、绿化区、体育运动区，符合国家标准，专用教室有实验仪器室、图书阅览室、音乐教室、计算机室、美术教室。学校图书室建设情况良好，虽然在设施设备上达不到标准，但是在生均藏书上达到了20多册。 二、组织机构及制度建设 1、学校专门成立薄弱学校改造领导机构： 组? 长： 任青丽（负责学校改造的整体规划与工作协调） 组? 员： 吴林平?? 张玉平（具体负责教育教学工作协调与安排以及各项教学设备使用与跟进） 郭景芳?? 李勇勇?? 蔺聪聪 （具体负责学校学科教学的各项设备使用与跟进） 王生灵（具体负责学校改造后勤保障） 2、制度建设 学校建立健全教学设备管理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅管理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度，不断修订，不断完善，分类整理，归类存档，规章制度全部上墙。 三、具体工作情况 1、准备工作充分 学校积极筹措资金，在即将投入使用的教室里改造了电路，更换了门窗，购置了需要的柜、架、台，对原来的音体美器材室进行了重新的布置和安装，清理了陈旧的坏损的仪器，确保了新配的教学设备防盗、防潮、防火的要求，仪器室做到了规范、干净、整洁。 2、自薄弱学校改造计划实施以来，我校从上至下高度重视早下手、早安排，校委会专门召开多次会议，明确分工、责任到人。从仪器的领取、登记、上账、摆放及各室的卫生等工作做了详细的安排，确保了此项工作的顺利进行。 3、教学应用 教学仪器的配备，使教学条件极大改观，仪器设备、图书、专用教室等均设有具体的负责人，确保对仪器的日常管理。学校将紧密结合课堂教学，充分利用教学设备资源进行有效教学。首先，课堂应用：严格执行课程计划，开齐开足课程，按照课表，充分利用多媒体课件辅助教学，极大地提高了学生学习的积极性。其次，课间阅读：学校结合读书写字活动，以学生兴趣为出发点，每周以班级为单位进行图书借阅活动，开设阅读课，开拓学生视野，增加学生课外阅读量。 4、培训工作 为加强教学设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学工作的顺利开展，我们对管理人员和科任教师进行了培训。 要求管理人员熟悉业务，对教学设备统一管理，仪器摆放科学合理方便教学，要求做到帐、卡、物一致，并维护使用。 四、工作中的问题与困惑 1、仪器室的方座和支架质量不合格，不能使用。 2、器材室、功能教室的建设有待改善。 3、由于音、体、美等专任教师严重短缺，几乎影响了学校教育教学工作的正常开展。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。