五年级下册综合实践教案(20200702103027).pdfVIP

第一单兀 课 课时 1 课时 1、认识纸 题 教 认识纸 学 内 容 教 学 查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究能力。 目 标 一、 导入新课，板书课题。 1、 导入：冋学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志 向吗？你们 了解纸的历史吗？了解纸的分类和特点吗？ 2 、 板书课题。 —、填与表格。 1、 把查到的纸的历史记录下来。 教 学 过 程 2 、 填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。 二、 小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？ 四、 搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。 五、 研究不同用途的纸。 1、 举办“纸”运动会。 2 、 把自己的想法记下来。 六、 教师总结，表扬优胜同学。 课 课时 1 课时 2 、生活中的钱币 题 教 生活中的钱币 学 内 容 1、 认识生活中的钱币。 教 学 2 、 知道钱币与我们的生活息息相关。 目 标 一、 导入新课。 钱币与我们的生活息息相关。你还记得你使用人民币购买 东西或用 在什么事情上吗？本节课，我们认识生活中的钱币。 二、 板书课题：生活中的钱币。 三、 学生说出自己购买品中的趣事。 四、 你了解多少人民币的有关资料呢？ 教 学 五、 讨论：遇到假币，应怎么办？ 过 程 六、 抢答：外币知识知多少。 七、 小结：劳动创造财富。 课 课时 1 课时 3 、参观造纸厂 题 教 参观造纸厂 学 内 容 教 学 通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。 目 标 一、 引入新课。 我们几乎天天用纸，却很少有人知道纸是怎样生产出来 的。今天， 我们就去参观造纸厂，了解纸的生产情况。 二、 检查参观前的准备工作。 三、 参观造纸厂。 四、 对 古代和现代造纸过程进行对比分析。 教 学 五、 学生讨论，教师小结。 过 程 八、扌曰导学生将活动感受写卜来。 课 课时 1 课时 4 、节约用纸 题 教 学 内 节约用纸 容 教 学 懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好 习惯。 目 标 一、导入 一、填写“用纸量的调查”。 三、 小组讨论：填写的数据说明了什么？ 四、 学生汇报讨论结果。 五、 教师根据数据，说明节约用纸的重要性。 教 学 六、 学生制作节约用纸实施方案。 过 程 课