中青年教师课堂小学数学教学评比观摩心得体会(范文5篇).pdfVIP

中青年教师课堂教学评比观摩心得体会 2020年10月16 日，我参加了“2020年XX县中青年教师课堂 教学评比（小学数学）”观摩课。通过听课，让我学到了很多很多新 的教学方法和新的教学理念。 一、现代教育提倡学生自主学习，但不等于教师可以放任自 流，而应成为学习的指导者，授之以“渔”，而不是授之以“鱼”。 要认真地看，仔细地听，随时掌握课堂中的各种情况，并且考虑下 一步要如何指导学生学习。特别是现在提倡讨论式的学习，教师应 参与学生的讨论，及时指导学生的讨论，培养学生与他人合作精 神。指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习方法。在设计问题时 要“跳一跳，够得着”，保持学生的学习兴趣。 二、教师的角色转变了，学生的角色也在转变，由被动的学习 转变为主动的学习，学生既是知识的接受者，也是知识的发现者， 真正成为课堂的主人。充分体现“以人为本、以学生为主体”的素 质教育的思想。丢掉传统教育中教师的绝对权威，洞悉学生的兴趣 爱好，了解他们喜欢什么、不喜欢什么，并针对他们的兴趣爱好找 准教学的切入口，因势利导，将手中的“指挥棒”变成引领学生去 探索世界的“引路石”。在这里，教师不再是喋喋不休的说教者，学 生不再是教师思想、情感的复制品;课程也不再是纯粹意义上的单一 的教材内容，相反，教师能够从学生出发、从学生学习的