2018高考物理一轮总复习第三章牛顿运动定律第9讲牛顿运动定律的综合应用课件（稍微压字）.pptVIP

[例1](2017·江苏常州质检·6分)在一个封闭装置中，用弹簧测力计称一物体的重量，根据读数与物体实际重量之间的关系，判断下列说法中正确的是(　　) A．读数偏大，表明装置加速上升 B．读数偏小，表明装置减速下降 C．读数为零，表明装置运动的加速度等于重力加速度，但无法判定是向上还是向下运动 D．读数准确，表明装置匀速上升或下降 * 牛顿运动定律 第 三 章 第9讲　牛顿运动定律的综合应用 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.对超重、失重的理解Ⅰ 2．动力学图象问题Ⅱ 3．动力学中的连接体问题Ⅱ 2015·江苏卷，6 2015·全国卷Ⅱ，20 2015·全国卷Ⅰ，25 2015·全国卷Ⅱ，25 2013·全国卷Ⅱ，25 　　本专题能力要求很高，受力与运动过程的分析能力、状态变化和临界条件的推理能力、力与运动的计算能力，运用图象处理物理问题的能力等等，都是考查的热点．要深刻理解牛顿第二定律的确切含义，会利用牛顿第二定律处理综合问题. 栏目导航 板 块 一 板 块 二 板 块 三 板 块 四 1．超重和失重 (1)实重与视重 ①实重：物体实际所受的重力，与物体的运动状态______． ②视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的______称为视重；视重大小等于弹簧测力计所受物体的______或台秤所受物体的______． 考点　超重和失重　整体法和隔离法 无关 示数 拉力 压力 (2)超重、失重和完全失重的比较 超重现象 失重现象 完全失重现象 概念 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______物体所受重力的现象 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______物体所受重力的现象 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______零的现象 产生 条件 物体的加速度方向____________ 物体的加速度方向____________ 物体的加速度方向____________，大小_____　 原理 方程 F－mg＝ma F＝m(g＋a) mg－F＝ma F＝m(g－a) mg－F＝ma F＝0 运动 状态 ______上升或______下降 ______下降或______上升 以a＝g______下降或______上升 大于 小于 等于 竖直向上 竖直向下 竖直向下 a＝g 加速 减速 加速 减速 加速 减速 2.牛顿定律的应用 (1)整体法和隔离法 ①整体法 当连接体内(即系统内)各物体的_________相同时，可以把系统内的所有物体看成一个______，分析其受力和运动情况，运用牛顿第二定律对______列方程求解的方法． ②隔离法 当求系统内物体间相互作用的______时，常把某个物体从系统中______出来，分析其受力和运动情况，再用牛顿第二定律对______出来的物体列方程求解的方法． 加速度 整体 整体 内力 隔离 隔离 (2)动力学图象 ①三种图象：v-t图象、a-t图象、F-t图象． ②图象间的联系：加速度是联系v-t图象与F-t图象的桥梁． ③三种应用： 已知物体的运动图象，通过加速度分析物体的受力情况； 已知物体受力图象，分析物体的运动情况； 通过图象对物体的受力与运动情况进行分析． 1．请判断下列表述是否正确，对不正确的表述，请说明原因． (1)超重就是物体的重力变大的现象．(　　) 解析：不管超重还是失重，物体本身重力并不变． (2)减速上升的升降机内的物体，物体对地板的压力大于物体的重力．(　　) 解析：减速上升和加速下降，物体加速度的方向均向下，物体对地板的压力小于物体的重力，处于失重状态． (3)加速上升的物体处于超重状态．(　　) ×　 ×　 √　 (4)加速度大小等于g的物体处于完全失重状态．(　　) 解析：加速度竖直向下且等于g的物体，处于完全失重状态． (5)处于完全失重状态的物体，重力并没有发生变化．(　　) (6)超重和失重现象与物体运动的速度大小和方向无关．(　　) (7)站在台秤上的人下蹲过程，台秤的示数保持不变．(　　) 解析：站在台秤上的人下蹲过程，加速度先向下再向上，人先失重再超重，台秤的示数先减小后增大． ×　 √　 √　 ×　 2．(多选)(超重和失重)用力传感器悬挂一钩码，一段时间后，钩码在拉力作用下沿竖直方向由静止开始运动．如图所示中实线是传感器记录的拉力大小变化情况，则(　　) A．钩码的重力约为4 N B．钩码的重力约为2 N AC　 C．A、B、C、D四段图线中，钩码处于超重状态的是A、D，失重状态的是B、C D．A、B、C，D四