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小学语文一年级上册阅读训练题 姓名 1、大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶 涂满鲜红和金黄。冬天的树下, 你,寄给我,寄给大家。 (1) 这一段话共有( (2) 填空: a、 一年有( )、 b、 春天的树上,芽瓣是 色有( ) 和( c、 大自然的邮票指( 班级 树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票, 把一年四季寄给 句。 )、 ) ; ) 、( ) ;夏天的树上,叶片是 冬天的树下,满地是( 四个季节。 );秋天的树叶颜 双手和大脑。 事情做不好。 才能有创造。 首儿歌, 人有两件宝, 用手不用脑, 用手又用脑, (一) 这是- (二) 填空: (1) 人有两件宝是指 (2) 做事情要用( 2、人有两件宝 双手会做工,大脑会思考。 用脑不用手,啥也做不好。 一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 一共有( )句话。 () 和( ) 又用() 3、 )。做工靠( 。这样才能( 夏天 ,思考靠( ) 。 )。 初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像 一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 1、 这段话共有( )句。 2、 用横线划出第2、3句。 3、 石榴花在( 4、 我喜欢石榴花是因为 5、 石榴花很多,从( 开放。它的花蕊是( )。 ) )的,花朵是( ) 的。 老爷爷微笑着说: “老爷爷,不是我的东西, (1) (2) ( (3) )等词可以看出。 4、斧子 “孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧! ”孩子说: 我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 )句话,孩子说了( )话。 老爷爷说了( 老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么? )的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑 了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、 这篇短文有( )段话。 2、 小山羊送给小白兔什么 花? 3、 ( 学了本文后,我们也要做个( )花中午开,( 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少, 有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。 )花早晨开,( )花晚上开。 它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令 人喜爱。 1短文有( )段话。 2、 文中的金鱼有( )种颜色。 3、 金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的。 4、 你最喜欢的金鱼是( )。 7、浪花 我坐在沙滩上玩耍。 浪花看见了,迈着轻轻的步子走来, 悄悄地瘙痒了我的小脚丫。 笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。 1短文有( )段,请标出来。 2、 填空。 ( )的步子( )的贝壳( )的小虾 3、 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。 8、羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。 小羊要吃萝卜叶子。 羊妈妈说:“萝卜的 根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜 的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实 呀!” 1这篇短文有( )话。 2、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方? (1) (2) (3) 3、 读了短文,我知道了: 西红柿的() 好吃。(2)萝卜的() 好吃。(3)白菜的() 好吃。 9、两只羊 一天,一只白羊从南面上了独木桥, 一只黑羊从北面上了独木桥。 他们同时来到桥 当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!” 它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通! ”的响声, 它们都掉到河里去了。 1短文一共有( )段。第一段有( )句话。 2、拼读下列音节, 并在文中圈出这些词语: (1) du mu qi d o (2) t o ng sh i (3) b e i mi a n (4) xi a ng sh e ng 3、填空: (1)( )和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要 对方( ),让( \ 缶+ ) 先走。 (2)两只羊谁也 ( ),就打了起来,结果都( ) 。 (3)在文中找出 「对反义词, 把它与在括号里:( ) ( ) 10、放烟花 大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像 朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。 1这段话有( )句。 2、第3句写出了烟花的( )。 3、也观察过烟花绽开的样

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