二年级上册语文教材分析人教版.pdfVIP

最新资料推荐 二年级上册语文教材分析人教版 二年级上册语文教材分析人教版 莲山课 件 k 二年级上册语文 教材分析人教版 一、教材编排的基本结构 小学语文二（上）教材设 计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。 依次是： 美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想 问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱 科学。 每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。 教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价 值。 每组教材都包括导语、一课识字、四～ 五篇课文以及语文 园地 卮 。 各部分相互联系，构成一 〈个有机的整体。 识字课的形 杲 式多样，有词语、成语、谚 弈 语、三字经、对 联、儿歌等 ぴ 。 全册课文共三十四篇，内 摈 容丰富，体裁多样，语言生 赐 动， 对学生有较强的吸引力 槭 。 本册课文不再全文注音， 萋 多音字随文注音，生字在当 过 页 文下列出， 注有汉语拼音 岂 并配有赏心悦目的背景图， 岽 以引起 学生的注意。 1 / 9 语文 弧 园地包括四个栏目： 我的 门 发现鼓励学生探究发现 僮 ，引导学生了解汉字的特点 及字词的一些规律，掌握识 Ъ 字的方法；日积月累引 突 导学 生积累好词佳句，优秀 瓞 段篇，复习学过的字词，进 竞 行语文基 础知识的综合练习 ；口语交际在双向互动 的 口语交流中培 养学生的口 黏 语交际能力；展示台给 学生提供展示课内外学习 所 嗖 得的舞台。 八组课文之后 粼 ，安排了六篇选读课文， 供 燔 学生课外阅读。 最后是两个 筻 生字表。 生字表（一）是全 ん 册要求认识的字，有 450 遥 个。 生字表（二）是全册要 滤 求会写的字，有 350 个。 怀 这两种不同要求的字分别在 钟 课后练习里标明。 除了识字 赠 课和课文安排了识字任务外 筒 ，在语文园地里也 安排 犟 了少量要求认识的字。 二 孪 、教材编排特点 1 、围绕 陀 专题整合教材内容 每组教 凸 材均以导语的形式点明 前 专题，识字课和课文以及 决 语文园 地中的口语交际、 罐 展示台等内容都围绕着本组 卞 的专题安排。 基于教材这一 龟 特点，教师在教学时要注意 驱 的是： ①整组整组地进行 蠼 备课，处理好组与组之间的 紊 内在联