《农村小学教师教育技术能力培养的校本研究》中期报告.docxVIP

《农村小学教师教育技术能力培养的校本研究》中期报告 老洲中心学校课题组 为了认真贯彻落实中央电化教育馆[XX]52号、省电教育[XX]31号和市电教馆铜教电函[XX]5号文件精神，进一步推动全国教育技术研究规划课题工作，加强校际的互动、交流和合作，发挥教育技术课题研究在信息技术与学科整合的示范和引领作用，提升课研的学术水平，依照中央电化教育馆《“xx”全国教育技术研究规划课题中期评估检查指标》的要求，现将我校承担的“xx”全国教育技术研究规划课题《农村小学教师教育技术能力培养的校本研究》中期自检评估情况报告如下，如有不足之处，敬请省、市各位专家批评指正。 一、课题批准立项的时间 XX年5月我校课题组经过反复研究讨论拟定《农村小学教师教育技术能力培养的校本研究》作为中央电化教育馆“xx”全国教育技术研究规划课题研究方案。该方案经市、省专家组指点、论证、评审，于XX年11月被中央电化教育馆确定为“中央电化教育馆‘xx’全国教育技术研究专项课题”，课题立项号为062921360（见安徽省电化教育协会、安徽省电化教育馆省电教[XX]20号文件）。 二、课题研究的内容以及实施步骤 （一）课题研究的内容 1、关于农村小学教师教育技术能力培养与计算机教学培训的研究。 2、关于农村小学教师教育技术能力培养与语文、数学等学科教学整合模式