2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷13048.pdfVIP

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日 练 1：认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。 有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（ ） 单项选择题 A、奥苏伯尔 B、陆钦斯 C、桑代克 D、贾德 2：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。 单项选择题 A、丹瑟洛 B、尼斯比特 C、皮连牛 D、鲍斯菲尔德 3：先行组织者技术一般用于（ ）。 单项选择题 A、发现学习 B、接受学习 C、合作学习 D、掌握学习 4：教学评价包括以下哪些步骤? （ ） 多项选择题 A、确实评估目标 B、搜集有关的资料 C、描述并分析资料 D、形成价值判断 E、作出决定 5：皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（ ） 判断题 对 错 6：假如背一段文字，从头到尾记 10 遍就记住了，那么根据 “过度学习”原理， 记（ ）最高效、最经济。 单项选择题 第 1 页 共 7 页 A、20 遍 B、15 遍 C、12 遍 D、25 遍 7：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）。 多项选择题 A、面向全体学生原则 B、预防与发展相结合原则 C、尊重与理解学生原则 D、学生主体性原则 E、个别化对待原则 8：前运算阶段儿童的思维特征是（ ）。 多项选择题 A、单维思维 B、具体逻辑推理 C、思维的不可逆性 D、自我中心 9：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（ ） 单项选择题 A、联结学习理论 B、认知-结构理论 C、有意义接受学习理论 D、建构主义学习理论 10：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（ ）。 单项选择题 A、内部稳定性的归因 B、外部而不稳定的归因 C、外部而稳定性的归因 D、内部而不稳定的归因 11：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头 脑中的认知结构观点的是教育心理学家（ ） 单项选择题 A、奥苏伯尔 B、加涅 C、布鲁纳 D、桑代克 12：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （ ） 判断题 第 2 页 共 7 页 对 错 13：从完整的问题解决过程来看，（ ）是首要环节。 单项选择题 A、理解问题 B、提出假设 C、发现问题 D、检验假设 14：心理的个体发展具有的一般特点是（ ）。 多项选择题 A、定向性与顺序性 B、连续性与阶段性 C、个别差异性 D、不均衡性 E、关键性 15：如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归 因属于（ ）。 单项选择题 A、外部、不可控和不稳定归因 B、外部、可控和稳定归因 C、外部、不可控和稳定归因 D、外部、可控和不稳定归因 16：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理， 这稗迁移理论是（ ） 单项选择题 A、新式训练说 B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说 17：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。 单项选择题 A、思维程序 B、调查研究 C、检验假设 D、论证假设 18：根据认知学习理论，教学活动中学生