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标点符号妙题解说 [题一 ] 问号运用正确的一项是（ ） A. 我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？ B.他学的是英语、法语，还是日语？ C.到齐了吗？去冬泳的同学？ D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？ [解说 ] 这是一道专门考查考生对问号的用法掌握程度的试题。 问号是用于一句话的末尾， 表示 疑问语气的标号。使用问号时要注意以下几点： 1、有的句子虽有疑问代词或疑问格式，但 全句是陈述语气，并不表示疑问，句末不能用问号。本题中 A 、D 两项就是这种情况，所以 是错的。 2、有的句子是选择性的，虽然包括两项或两项以上，但仍然是一个句子，因此只 在句末加问号。 所以本题中 B 项正确。 3、有的句子在问话中含有称呼， 不论称呼在前在后， 问号一律用在后面，故本题中 C 项错误。 [答案 ] B [题二 ] 下列句子标点符号使用正确的一句是（ ） A. 别太过分以为我们“地大物博吧！ ” B.我心里默念道： “这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔” 。 C. “畏惧错误是毁灭进步。 ”怀特黑德的这句名言蕴涵着丰富的哲理。 D. “一年之计在于春， ”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 [解说 ] 本题主要考查考生对引号用法的掌握。使用引号时要注意： 1、凡是完整地引用别人的 话，末了的点号应放在引号内。本题 C 句就是这种用法，因而标点使用是正确的；依照这 个标准， B 句句末引号使用错误，引号应放在句号后面。 2 、所引的话如果只是作为一个大 句子中的组成部分，句末的句号、问号或叹号均应放在引号之外。对照此标准， A 、D 项都 错误。 [答案 ] C [题三 ] 标点运用不当的一项是（ ） A. 这是我的叔叔；父亲的弟弟；我的亲叔叔。 B.母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。 C.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 D.无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。 [解说 ] 这是一道考查考生对分号用法掌握程度的试题。分号的作用和用法主要有以下两方面： 一是用在并列的长分句或分句组之间， 表示分句之间的停顿； 一是用在转折复句之间， 表示 前后两部分是转折关系。本道题供选的四个句子中， B 、C、 D 三句都是并列关系的复句， 故 A 句是单句， “我的叔叔、父亲的弟弟、我的新叔叔”这个由三个偏正短语结合而成的并 列短语作宾语，故三个短语之间不能用分号，而应用逗号。 [答案 ] A [题四 ] 一句话的标点不同表达的意思往往也不同， 参照例句， 按括号里要求表达的意思给下面 这句话打上标点（不能加减字） 。 例：老师表扬我姐姐也表扬我 老师表扬我， 姐姐也表扬我。 （老师、姐姐都表场我） 老 师表扬我姐姐，也表扬我？（不相信老师表扬我） ① .郑刚田露参加植树劳动了（陈述郑刚和田露都去劳动了） ② .郑刚田露参加植树劳动了（别人向郑刚陈述田露劳动的事） ③ .郑刚田露参加植树劳动了（郑刚惊奇地把田露劳动的事告诉别人） ④ .郑刚田露参加植树劳动了（郑刚喊田露去劳动） [解说 ] 本题考查运用标点符号的能力。句①两人都去参加劳动，句子的主语是郑刚、田露。人 物姓名并列时，中间可用顿号；句子是陈述一件事