第1课《达芬奇 毕加索》教案设计-2020-2021学年岭美版九年级美术下册.docVIP

课题：《达芬奇 毕加索》教案设计 单元计划课次： 1课时 教学目标： 1、利用网络资源，学会收集、检索、整理信息，在收集信息中全面了解、整理美术大师毕加索、达芬奇的生平、艺术经历、代表作品等知识。（认知、技能目标） 2、学会在网络环境下进行美术探究性主题学习，比较分析作品、风格、思想等方面的异同。（过程与方法） 3、在进行美术探究性主题学习活动过程中，感受毕加索、达芬奇的艺术人生、代表作品的传递出来的价值观，感受作者人格的高尚。（态度、情感、价值观） 教学要点： 1.收集信息中全面了解、整理美术大师毕加索、达芬奇的生平、艺术经历、代表作品等知识。 2.进行美术探究性主题学习活动过程中，读懂达芬奇、毕加索的艺术作品。 3.通过两位大师的艺术故事，提炼出积极的价值观和创造性的创作思路。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 收集两位大师的代表作品图片资料等。 课前布置任务，分组进行收集两位大师的不同资料。 提前认识两位大师的基本情况，形成基本的感知形象。 课堂导入新课 提问导入新课 达芬奇和毕加索的图片导入，作品识别《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》是谁的作品？ 板书：达芬奇 毕加索 屏幕定格《蒙娜丽莎》《哭泣的女人》。导出新课题——达芬奇、毕加索。 说一说对这两位大师的简 单认