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25年前5元钱能做些什么? 如果捡到5元钱,你会怎么做? 第一页,编辑于星期一:七点 三十七分。 初读思考: 课文主要讲了一件什么事? 课文是按事情发展的先后顺序写的,主要写了在一个地铁站众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。 掉钱――捡钱――钱归原主 第二页,编辑于星期一:七点 三十七分。 自学提示 用自己喜欢的方式读读课文,并在文中做上批注。 找出自己最感动的句段读一读,谈谈自己的体会。 第三页,编辑于星期一:七点 三十七分。 你会读吗? 喜气洋洋 散落 呼啸 手疾眼快 尴尬 努嘴 众目睽睽 拾金不昧 第四页,编辑于星期一:七点 三十七分。 读第1、2、3自然段,想一想,这一段都告诉我们什么了? 时间:国庆长假 地点:地铁站; 人物: “我”和立明 原因:人多拥挤 第五页,编辑于星期一:七点 三十七分。 画出写行人反应的句子,理解词语“不约而同”、“喧腾”的意思。 有感情地朗读描写行人的句子。 画出描写立明的反应的句子,理解词语“突如其来”、“焦急”的意思。 小组合作快乐多 第六页,编辑于星期一:七点 三十七分。 精读思考: 壮汉心中是怎么想的?我和立明是如何对待他的?从中你体会到了什么? 第七页,编辑于星期一:七点 三十七分。
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