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幼儿园教育的基本要素-练习题及答案 1、幼儿园教育的基本要素不包括（ ） A、教师 B、幼儿 C、教学内容 D、幼儿园环境 2、模仿是幼儿学习的重要方式，教师的一举手、一投足常常 引起幼儿不自觉的模仿，说明教师的劳动具有（ ） A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、长期性 3、“年树木百年树人”说明教师的劳动具有（ ） A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、长期性 4、“3岁以前的儿童是按他们自己的大纲进行学习的，3-6 岁儿童则处于按自身的大纲转向学校的大纲学习的过渡阶段”， 这句话是谁的教育观点（ ） A、陶行知 第 1 页 共 1 页 B、苏霍姆林斯基 C、维果斯基 D、皮亚杰 5、幼儿园是以（ ）为中介对幼儿进行教育的 A、教师 B、课本/教科书 C、环境 D、教学内容 6、下列属于幼儿园精神环境的是（ ） A、社区绿化 B、园舍 C、文化氛围 D、教具 7、（ ）是幼儿成长最自然的环境 A、幼儿园 B、托儿所 C、家庭 D 社区 8、幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展，在环境创设时， 对幼儿体、智、德、美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵 循（ ） A、环境与教育目标一致的原则 B、适宜性原则 第 1 页 共 1 页 C、幼儿参与原则 D、活动性原则 9、幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适 应，即环境创设时应遵守（ ） A、适宜性原则 B、因材施教原则 C、参与性原则 D、开放性原则 10、创设幼儿园环境，不仅要考虑到幼儿园内环境因素，同 时也要重视园外环境的各要素，即坚持（ ） A、参与性原则 B、开放性原则 C、适宜性原则 D、全面渗透原则 11、幼儿教师的劳动对象是（ ） A、知识 B、能力 C、环境 D、幼儿 12、幼儿教师职业的劳动特点不包括（ ） A、创造性 B、持续性 第 1 页 共 1 页 C、示范性 D、长期性 13、与其他社会职业相比，幼儿教师职业的角色是（ ） A、专一的 B、多元的 C、师范的 D、长期的 14、教师是幼儿学习的（ ） A、照料者 B、支持者 C、监督者 D、中介者 15、教师是幼儿与社会沟通的（ ） A、引导者 B、支持者 C、监督者 D、中介者 16、在教育过程中，幼儿使“教”的对象，是教育的（ ） A、主体 B、客体 C、中介 D、对象 第 1 页 共 1 页 17、幼儿是（ ）的主体 A、教育活动 B、自身学习 C、自身权利 D、“教”的活动答案：CCDCC CCAAB DacdBBD Bbc 第 1 页 共 1 页