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精品文档 九年级下学期教学工作总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 九年级下学期教学工作总结范文一 本学期在学校领导的支持和全体教 师的共同帮助下， 我圆满完成了本学期的教育教学任务， 回顾这学期的工作， 现 总结如下： 政治思想方面： 我能遵循党的教育教学方针， 热爱党和人民的教育事业， 工作兢兢业业， 勤 勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，把教育工作放在第一位 教育教学方面： 我认为九年级总复习是重要的教学阶段， 是学生再学习的过程， 也是全面提 高学生文化素质， 发展学生思维能力， 培养学生分析问题解决问题能力的“收获 季节”， 是学生继续学习和参加工作的准备阶段， 教师应负起责任， 让学生满载 着素质教育的丰硕果实结束义务教育。 一、总复习工作要面向全体学生 具体做法是： 一教师的板书与学生的板演 教师的板书应体现知识的发生过程， 知识之间的纵横联系， 对问题的解答要 让学生看解题思路及学生参与情况， 教师的板书布局要合理， 层次要分明， 教学 手段运用要和谐。 强化学生板演作用， 让不同层次学生都有机会表现， 因为学生板演可为教师 提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中 出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会 ; 另外也可以培养学生 胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。 二注重学生解题中的错误分析 在总复习中， 学生在解题中出现错误是不可避免， 教师针对错误进行系统分 析是重要的， 首先教师可以通过错误来发现教学中的不足， 从而采取措施进行补 救 ; 错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知 1 精品文档 识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分， 使学生领略解决问题中的探索、 调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。 首先，教师应预防错误的发生， 要了解不同层次学生对知识的掌握情况， 调 查中发现： ⑴字面理解水平 ⑵联系的理解水平 ⑶创造性水平 其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析 其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识。 最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华， 只讲不评，练习往往走过场。 三关心学习上有困难的学生 对学习有困难的学生特别予以关心， 反复采取措施， 激发他们学习数学的兴 趣，指导他们改进学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能 够达到大纲中规定的基本要求，成为一名合格的初中毕业生。 首先，教师找他们促膝谈心，把教师的爱倾注给学生，教师热心、体贴、耐 心的帮助，学生会从心理体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学习信心。 其次，在课堂教学中，特别在题目的选择上要有梯度， 符合他们的认知水平， 逐步使他们学习质量有所提高。 最后，在班内开展学习中的互相帮助活动， 创设一个良好的复习情境， 同时， 有