活动4应用公式尝试解题.pdfVIP

活动 4：应用公式，尝试解题。 例 1：计算（口答） 1 （1） 3 5 ；（2 ） 27 . 3 分析：观察式子发现 被开方数都是非负数，符合公式 a b ab (a 0, b 0) 使用 条件，故可直接利用公式计算即可。 师生互动： 【活动】学生解答，教师点评计算技巧。 例 2 ：化简： 2 3 (1) 16 81 ; （2 ） 4a b . 分析：观察式子发现利用公式 ab a b (a 0, b 0) 化简简便。 变式：如果 (2) 中如果添加 (a ≤ 0,b ≥0) ，结果又怎样？学生相互讨论，教师 讲解正确解法。 从上面的例题中你得到了什么启示？ 启示 1：二次根式乘法法则可以扩充到三个及三个以上的数（式）相乘。 启示 2 ：利用二次根式乘法公式化简时，可寻求完全平方数或完全平方式，把被 开方数写成乘积的形式，再将完全平方数或完全平方式从根号内开出来。